Francais 2de BAC PRO Dialogues
Langue : français
Edité par Nathan Technique, 2019
- Livre broché
- Neuf
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Etat: Neuf
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224 pages. French language. 11.65x8.27x0.47 inches. In Stock.
N° de réf. du vendeur zk2091653683
- Titre
- Francais 2de BAC PRO Dialogues
- Auteur
- Guelff, Christophe/ Dreux, Berengère/ Chaumette, Karelle/ Pourcelot, Jimmy/ Loewenguth palermo, Jennifer/ Collignon, Rémy/ Saligault, Anne Marie/ Lamboley, Catherine/ Lexa, Cécile
- Éditeur
- Nathan Technique
- Année de publication
- 2019
- État de l'article
- Brand New
- Reliure
- Paperback
- Langue
- français
- ISBN à 10 chiffres
- 2091653683
- ISBN à 13 chiffres
- 9782091653686
- Poids de l'article
- 0,58 kilogramme
En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique Solaire pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
En cas de prescription à l'ensemble de la classe (20 élèves minimum), l'activation de la licence élève est laissée au libre choix de l'enseignant.
Le manuel Dialogues de Français 2de Bac Pro traite les trois objets d'étude du programme et propose de nombreuses ressources et activités à exploiter librement.
Il a pour ambition de guider et de motiver des élèves de niveaux hétérogènes, à travers des corpus de textes accompagnés d'un questionnement analytique et d'activités créatives.
La langue est étudiée au fil des objets d'études, et de nombreuses activités et typologies de pages sot proponsées pour travailler les finalités du programme de façon variée.
• Chaque chapitre débute par une page " Ce que vous savez déjà " puis propose des corpus de textes qui s'accompagnent d'un questionnement analytique et sensible, et d'activités créatives.
• Des pages d'ateliers " Oral ", " Écriture " ou " Cinéma " permettent de travailler les finalités du programme au travers de tâches complexes motivantes.
• Les pages " Pour aller plus loin autrement " proposent d'élargir l'horizon culturel des élèves.
• Les pages " Ce que je retiens " tirent un bilan du chapitre, gardent une trace réflexive au travers d'une activité " Carnet de lecture ". Carte mentale et grille d'auto-évaluation sont autant d'outils d'appropriation de l'objet d'étude.
• L'objet d'étude sur la langue est traitée au fil des chapitres et en fin de manuel sous forme de cartes mentales.
• Des pages " Confrontation avec les arts " permettent aux élèves de travailler autour de la visite virtuelle ou réelle d'un musée, la rencontre avec un acteur du monde culturel contemporain…
• Les pages " Dire, lire, écrire le métier " offrent également aux élèves une perspective d'analyse tournée vers le milieu professionnel.
• En fin d'ouvrage, des pages " Outils de la langue " sont proposées.
La collection Dialogues Français
Cette collection, plébiscitée par les enseignants, favorise le dialogue entre les objets d'étude et l'approche par compétences (lecture, expression écrite et orale). Cette démarche active et progressive accompagne les élèves dans leur apprentissage et dans leur réussite des épreuves du Bac.
« Synopsis » peut appartenir à une autre édition de cet ouvrage.
Présentation de l'éditeur
Il est proposé en i-Manuel 2.0 (livre + licence élève).
- Ce manuel t raite les trois objets d'étude du programme et propose de nombreuses ressources et activités à exploiter librement. Il offre d es pistes de travail renouvelées par le biais de lectures créatives et de questionnements interrogeant le rapport singulier des élèves au texte.
- Il a pour visée, également, d'accompagner des élèves de niveaux hétérogènes dans le développement des compétences de lecture.
- Chaque chapitre débute par une page " Ce que vous savez déjà " puis propose des corpus
de textes qui s'accompagnent d'un questionnement analytique et sensible, et d'activités créatives.
- Des pages d'ateliers " Oral ", " Écriture " ou " Cinéma " permettent de travailler les finalités
du programme au travers de tâches complexes motivantes.
- Les pages " Pour aller plus loin autrement " proposent d'élargir l'horizon culturel des élèves.
- Les pages " Ce que je retiens " tirent un bilan du chapitre, gardent une trace réflexive au travers d'une activité " Carnet de lecture ". Carte mentale et grille d'auto-évaluation sont autant d'outils d'appropriation de l'objet d'étude.
- L'objet d'étude sur la langue est traitée au fil des chapitres et en fin de manuel sous forme de cartes mentales.
- Des pages " Confrontation avec les arts " permettent aux élèves de travailler autour de la visite virtuelle ou réelle d'un musée, la rencontre avec un acteur du monde culturel contemporain...
- Les pages " Dire, lire, écrire le métier " offrent également aux élèves une perspective d'analyse
tournée vers le milieu professionnel.
- En fin d'ouvrage, des pages " Outils de la langue " sont proposées.
i-Manuel 2.0, la solution numérique au service des enseignants pour une mise en activité motivante des élèves.
Disponible au choix en version bi-média (livre + licence élève) ou en version 100% numérique (licence seule).
La version 100% numérique à consulter sur le CNS.
+ d'infos sur le i-Manuel 2.0 : www.nathan.fr/i-manuel
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