Synopsis
Gramàtica catalana de la A a la Z és la primera gramàtica d ús de la llengua catalana ordenada alfabèticament, per tal d agilitar la cerca d un terme sense haver de llegir tot el capítol al qual pertany gramaticalment aquest terme. Recull les explicacions pel que fa a la forma dels termes gramaticals i també pel que fa a l ús, tenint en compte l adequació d aquests termes en diferents contextos. Les explicacions són breus i senzilles i sempre van acompanyades d exemples diversos amb un llenguatge col·loquial i planer. Hi ha exemples incorrectes, ratllats, perquè els usuaris vegin on poden incórrer en un error. Gramàtica catalana de la A a la Z va adreçada a tot tipus d usuaris de la llengua que tenen unes necessitats immediates i concretes respecte a l ús adequat i correcte de la llengua catalana. Està pensada perquè qualsevol persona que vulgui consultar una gramàtica, sigui estudiant de català o no ho sigui, pugui trobar de manera ràpida la solució a algun punt que desconeix o del qual dubta, sense haver de tenir coneixements complexos de gramàtica. I també per a donar als professors un text de referència on podran trobar respostes clares a temes que a vegades són difícils de resoldre. Gramàtica catalana de la A a la Z no està pensada per a lingüistes experts, que potser trobarien algunes explicacions innecessàries o poc acadèmiques, sinó per a usuaris que tenen unes necessitats immediates i concretes.
À propos des auteurs
Marta Mas Prats. Llicenciada en Filologia Catalana per la Universitat de Barcelona i catedràtica del Departament de Català de l’EOI Barcelona-Drassanes. Ha estat assessora tècnica del Departament d’Educació a la Subdirecció General de Formació Permanent, professora del màster de català com a llengua estrangera, de la Universitat de Barcelona, formadora dels cursos de formació per a lectors de llengua catalana a universitats estrangeres, assessora per a l'anàlisi i l’elaboració de proves d’avaluació i de certificació de català, per encàrrec de la Subdirecció General de Política Lingüística, autora i professora del postgrau de didàctica de la llengua catalana, de la Universitat de Barcelona i la Direcció General de Política Lingüística. Coautora del document Nivell Llindar per a la llengua catalana, publicat per la Direcció General de Política Lingüística amb la col·laboració del Consell d’Europa, i de diversos materials per a l’aprenentatge del català, publicats per PAMSA, com ara el mètode Digui, digui... el mètode Veus (Veus 1, Veus 2 i Veus 3). Codirectora i coautora de la col·lecció Veus lectures
Albert Vilagrasa Grandia. Llicenciat en Filologia Catalana per la Universitat Autònoma de Barcelona i màster en Formació de Professors d’Espanyol com a Llengua Estrangera per la Universitat de Barcelona. Ha estat professor de llengua italiana a l’Escola d’Idiomes Moderns de la Universitat de Barcelona i, actualment, és professor del Departament de Català de l’EOI Barcelona-Drassanes. Formador de professors en diferents cursos i postgraus organitzats per la Universitat de Barcelona, la Universitat Autònoma de Barcelona, la Direcció General de Política Lingüística, l’Escola Oficial d’Idiomes, el Consorci per a la Normalització Lingüística, entre altres. Coautor de diversos articles i estudis de didàctica de la llengua, i de materials per a l’aprenentatge de l’italià i del català, com ara el mètode Veus (Veus 1, Veus 2 i Veus 3). Codirector i coautor de la col·lecció Veus lectures, publicats per PAMSA
Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
