Global Perspectives on Project-Based Language Learning, Teaching, and Assessment : Key Approaches, Technology Tools, and Frameworks

Langue : anglais

Edité par Taylor & Francis Ltd, 2019

113835175X / 9781138351752

Série : Livre 6 sur 33 - Routledge Studies in Applied Linguistics

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Zustand: Sehr gut | Seiten: 288 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This volume provides a comprehensive account of project-based language learning (PBLL) which showcases key theoretical approaches, empirical research, technological tools, and research-based frameworks to help further PBLL implementation and research. Taking its cue from the conclusions drawn from project-based learning more broadly, which point to the impact of project-based work on learning and development, discourse socialization, subject engagement, and collaborative skills, the book highlights how these discussions might be extended and enhanced within the context of language learning. The volume begins with discussions of philosophical and theoretical models of PBLL and is followed by case studies from contributors from a range of learning contexts and geographic regions which demonstrate these models in practice, with a focus on the implementation of technology in such instances. The book also introduces resources for aligning projects with government standards in the classroom but also frameworks for researching and assessing PBLL. This comprehensive collection is essential reading for students and researchers in language learning and teaching, language education, curriculum design, and applied linguistics.¿.…

N° de réf. du vendeur 35648389/2

Titre
Global Perspectives on Project-Based Language Learning, Teaching, and Assessment : Key Approaches, Technology Tools, and Frameworks
Auteur
Unbekannt
Éditeur
Taylor & Francis Ltd
Année de publication
2019
État de l'article
Sehr gut
Reliure
Couverture rigide
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
113835175X
ISBN à 13 chiffres
9781138351752
Série
Livre 6 sur 33: Routledge Studies in Applied Linguistics
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