A Handbook for Classroom Instruction That Works. Cet article n’est pas disponible.
Marzano, Robert J. [Editor]; Norford, Jennifer S. [Editor]; Paynter, Diane E. [Editor]; Pickering, Debra J. [Editor]; Gaddy, Barbara B. [Editor];
Langue : anglais
Edité par Assn for Supervision & Curriculum, 2001
- Livre broché
- Occasion
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Etat: Occasion - Satisfaisant
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- Titre
- A Handbook for Classroom Instruction That Works
- Auteur
- Marzano, Robert J. [Editor]; Norford, Jennifer S. [Editor]; Paynter, Diane E. [Editor]; Pickering, Debra J. [Editor]; Gaddy, Barbara B. [Editor];
- Éditeur
- Assn for Supervision & Curriculum
- Année de publication
- 2001
- État de l'article
- Good
- Reliure
- Paperback
- Langue
- anglais
- ISBN à 10 chiffres
- 087120522X
- ISBN à 13 chiffres
- 9780871205223
- Poids de l'article
- 33 onces
- Dimensions
- 10x8x1
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Présentation de l'éditeur
For courses in Educational Psychology, Advanced Educational Psychology, and General Methods for the elementary, middle school, or secondary levels.
Designed as a self-study resource, this handbook guides readers through nine categories of instructional strategies proven to improve student achievement, and to apply the teaching practices from the companion text, Classroom Instruction That Works. For each of the nine categories, exercises, brief questionnaires, tips and recommendations, samples, worksheets, rubrics, and other tools are provided so teachers can apply what they've learned immediately in the classroom.
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