Handbook of Research on Teacher Education: Enduring Questions in Changing Contexts

Cochran-Smith, Marilyn

ISBN 10: 0805847774 ISBN 13: 9780805847772
Edité par Routledge, 2008
Ancien(s) ou d'occasion Couverture souple

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Synopsis :

Co-Published by Routledge/Taylor & Francis Group and the Association of Teacher Educators.

The Handbook of Research on Teacher Education was initiated to ferment change in education based on solid evidence. The publication of the First Edition was a signal event in 1990. While the preparation of educators was then - and continues to be - the topic of substantial discussion, there did not exist a codification of the best that was known at the time about teacher education. Reflecting the needs of educators today, the Third Edition takes a new approach to achieving the same purpose. Beyond simply conceptualizing the broad landscape of teacher education and providing comprehensive reviews of the latest research for major domains of practice, this edition:

  • stimulates a broad conversation about foundational issues
  • brings multiple perspectives to bear
  • provides new specificity to topics that have been undifferentiated in the past
  • includes diverse voices in the conversation.

The Editors, with an Advisory Board, identified nine foundational issues and translated them into a set of focal questions:

  • What's the Point?: The Purposes of Teacher Education
  • What Should Teachers Know? Teacher Capacities: Knowledge, Beliefs, Skills, and Commitments
  • Where Should Teachers Be Taught? Settings and Roles in Teacher Education
  • Who Teaches? Who Should Teach? Teacher Recruitment, Selection, and Retention
  • Does Difference Make a Difference? Diversity and Teacher Education
  • How Do People Learn to Teach?
  • Who's in Charge? Authority in Teacher Education
  • How Do We Know What We Know? Research and Teacher Education
  • What Good is Teacher Education? The Place of Teacher Education in Teachers' Education.

The Association of Teacher Educators (ATE) is an individual membership organization devoted solely to the improvement of teacher education both for school-based and post secondary teacher educators. For more information on our organization and publications, please visit: www.ate1.org

À propos de l?auteur: Marilyn Cochran-Smith, Sharon Feiman-Nemser, D. John McIntyre, Kelly E. Demers

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Détails bibliographiques

Titre : Handbook of Research on Teacher Education: ...
Éditeur : Routledge
Date d'édition : 2008
Reliure : Couverture souple
Etat : Good
Edition : 3ème Édition

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Edité par Routledge, 2008
ISBN 10 : 0805847774 ISBN 13 : 9780805847772
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ISBN 10 : 0805847774 ISBN 13 : 9780805847772
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Paperback. Etat : Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G0805847774I3N00

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ISBN 10 : 0805847774 ISBN 13 : 9780805847772
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25,5 x 17,5 cm. Etat : Gut. 3. Auflage. XXXVI, 1354 Seiten Enduring Questions in Changing Contexts. Softcover, Broschur, Ecken mit Knickspur, Kanten und unteres Kapital etwas bestoßen bzw. berieben. Leicht gebräunt. Innen sehr sauber, mit nur leichten Lager- oder Gebrauchspuren. Bitte beachten Sie unsere Bilder. B15-02-05A|A67 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 2580. N° de réf. du vendeur 2020053

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Edité par Routledge, 2008
ISBN 10 : 0805847774 ISBN 13 : 9780805847772
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