History Education as Content, Methods or Orientation?; A Study of Curriculum Prescriptions, Teacher-made Tasks and Student Strategies

Rosenlund, David

ISBN 10: 3631676727 ISBN 13: 9783631676721
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
Langue: anglais
Etat : Neuf Couverture rigide

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