Innovatives Lehren und Lernen mit Blended Learning | Bausteine, Strukturen und Umsetzung in der Organisation

Ingrid Hovdar-Stojakovic (u. a.)

ISBN 10: 3658387173 / ISBN 13: 9783658387174

Edité par Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023

A propos de cet article

Innovatives Lehren und Lernen mit Blended Learning | Bausteine, Strukturen und Umsetzung in der Organisation | Ingrid Hovdar-Stojakovic (u. a.) | Taschenbuch | xii | Deutsch | 2023 | Springer Fachmedien Wiesbaden | EAN 9783658387174 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Gabler in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

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Détails bibliographiques

• Titre: Innovatives Lehren und Lernen mit Blended Learning | Bausteine, Strukturen und Umsetzung in der Organisation
• Éditeur: Springer Fachmedien Wiesbaden
• Date de parution: 2023
• Langue: allemand
• ISBN à 10 chiffres: 3658387173
• ISBN à 13 chiffres: 9783658387174
• Reliure: Taschenbuch
• État de l'article: Neu
• Dimensions: 240 L x 168 H x 16 P (en millimètres) 240 millimètres de largeur par 168 millimètres de hauteur par 16 millimètres de profondeur
• Poids: 494 grammes
• Catalogues du vendeur:
  • Bücher

A propos de ce titre

Synopsis

Wie kann Blended Learning genutzt werden, um organisationales Lernen zu fördern und Wissens- und Kompetenzerwerb effizient zu gestalten? Dieses Buch richtet sich an alle, die in einem Unternehmens- oder Hochschulkontext Lernszenarien planen, konzipieren und durchführen. Zudem richtet es sich an Personalverantwortliche, welche Aus- und Weiterbildung im eigenen Unternehmen für Mitarbeiter zeitgemäß auf- und umsetzen möchten. Erfahren Sie, wie man Blended Learning so gestaltet, dass Wissen je nach Inhalt, Problemstellung, Schwierigkeitsgrad und Zielgruppe im Unternehmen strukturiert und systematisiert an die anvisierten Zielgruppen weitergegeben wird. Dabei gehen die Autoren versiert und praxisbezogen insbesondere auf Kompetenzerwerb und Learning Outcomes ein, damit in der Umsetzung der größtmögliche Lernerfolg erzielt und gemessen werden kann.

À propos de l?auteur

Mag. ​Ingrid Hovdar-Stojakovic und Prof. (FH) Dr. Stefan Märk sind an der Fachhochschule Salzburg tätig. Asc. Prof. (FH) Mag. (FH) Hans-Peter Steinbacher und Prof. (FH) Dr. Dr. Mario Situm sind an der Fachhochschule Kufstein, Tirol, tätig. Alle Autoren sind Experten im Bereich Blended Learning und in seiner Anwendung.