The techniques of natural language processing (NLP) have been widely applied in machine translation and automated message understanding, but have only recently been utilized in second language teaching. This book offers both an argument for and a critical examination of this new application, with an examination of how systems may be designed to exploit the power of NLP, accomodate its limitations, and minimize its risks. This volume marks the first collection of work in the U.S. and Canada that incorporates advanced human language technologies into language tutoring systems, covering languages as diverse as Arabic, Spanish, Japanese, and English.

The book is organized into sections that express the levels of analysis dealt with in learning and teaching a language and with the tasks of the student as writer, reader, conversant, and actor in the world. These sections bring together research by specialists in linguistics, artificial intelligence, psychology, instructional design, and language teaching. In addition to providing detailed descriptions of working systems, amply illustrated with screens from lesson and authoring interfaces, the contributors address a spectrum of common issues:

* What can current NLP technology contribute to computer-assisted language instruction and to research on language learning?
* How can this technology meet the demands of pedagogical theory for communicative language teaching in authentic contexts?

* How can designers constrain tutoring environments to ensure accurate analysis of learners' language?

* What can NLP-based systems teach us about language acquisition, about linguistic theory, and about theories of language pedagogy?

* What lessons have been learned in using these systems to date?

Discipline-specific issues are illuminated as well: the relative merits of the major syntactic frameworks for NLP-based language tutoring; the adaptation of theories like lexical conceptual structure to support semantic interpretation; the integration of input language with visual microworlds and dialogue games; the pragmatics of the tutoring discourse; the selection of instructional principles to guide system design; and the accomodation of design to individual differences and learner styles. A concluding section assesses this work from larger theoretical and practical perspectives -- experimental psychology and psycholinguistics, linguistics, language teaching, and second language acquisition research.

� propos de l?auteur

V. Melissa Holland, Jonathan D. Kaplan, Michelle R. Sams

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Si vous �tes un consommateur, vous pouvez vous r�tracter du pr�sent contrat dans les conditions indiqu�es ci-dessous. Etre un consommateur signifie �tre une personne physique qui agit � des fins qui n'entrent pas dans le cadre de son activit� commerciale, industrielle, artisanale ou lib�rale.

Informations standardis�es sur la r�tractation

Droit de r�tractation:

Vous avez le droit de vous r�tracter du pr�sent contrat sans donner de motif dans un d�lai de quatorze jours.

Le d�lai de r�tractation expire quatorze jours apr�s le jour o� vous-m�me, ou un tiers autre que le transporteur et d�sign� par vous, prend physiquement possession du dernier bien, lot ou pi�ce.

Pour exercer le droit de r�tractation, vous devez nous Revaluation Books, Exstowe, Exton, EX3 0PP, Exeter, United Kingdom, 44 1179083586, notifier votre d�cision de r�tractation du pr�sent contrat au moyen d'une d�claration d�nu�e d'ambigu�t� (par exemple, lettre envoy�e par la poste, t�l�copie ou courrier �lectronique). Vous pouvez utiliser le mod�le de formulaire de r�tractation mais ce n'est pas obligatoire. Vous pouvez �galement remplir et transmettre une d�claration claire � cette fin sur notre site internet � �Vos commandes� dans �Votre compte�. Si vous utilisez cette option, nous vous enverrons sans d�lai un accus� de r�ception de la r�tractation sur un support durable (par exemple, par courriel).

Pour que le d�lai de r�tractation soit respect�, il suffit que vous transmettiez votre communication relative � l'exercice du droit de r�tractation avant l'expiration du d�lai de r�tractation.

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Nous pouvons diff�rer le remboursement jusqu'� ce que nous ayons re�u le bien ou jusqu'� ce que vous ayez fourni une preuve d'exp�dition du bien, la date retenue �tant celle du premier de ces faits.

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