Ispol'zowanie izobrazhenij i wizual'nogo wospriqtiq w obuchenii inostrannym qzykam

Irina-Ana Drobot

ISBN 10: 6207434269 / ISBN 13: 9786207434268

Edité par Sciencia Scripts Apr 2024, 2024

A propos de cet article

Neuware -Chto znachit izuchat' inostrannyj qzyk wizual'no Mozhet byt', wizual'nye metody obucheniq - äto prosto poslednqq moda w izuchenii inostrannyh qzykow ili zhe swqz' mezhdu nimi bolee wnutrennqq V nastoqschee wremq mozhno utwerzhdat', chto psihologicheskaq qzykowaq struktura uchaschegosq bolee wizual'na. Uchaschiesq, osobenno molodoe pokolenie, priwykli k wizual'nomu obscheniü. Esli istoricheski samymi neobhodimymi nawykami schitalis' pis'mo i audirowanie, to segodnq prepodawatelqm neobhodimo uchitywat' tehnologicheskuü kul'turu, s kotoroj neizbezhno stalkiwaütsq wse izuchaüschie inostrannye qzyki. Ogranichenie obscheniq wizual'nymi älementami mozhet priwesti k opredelennym problemam. Egipetskie ieroglify k zakatu ciwilizacii regressirowali ot abstraktnyh k bolee konkretnym formam. Ostawiw w storone kul'turu i modu togo wremeni, zametim, chto obuchenie hotq by chasti qzyka, takoj kak lexika i grammatika, s pomosch'ü fläsh-kart i tajmlajnow, po-prezhnemu qwlqetsq rasprostranennoj praktikoj.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 72 pp. Russisch.

N° de réf. du vendeur 9786207434268

Détails bibliographiques

• Titre: Ispol'zowanie izobrazhenij i wizual'nogo wospriqtiq w obuchenii inostrannym qzykam
• Éditeur: Sciencia Scripts Apr 2024
• Date de parution: 2024
• ISBN à 10 chiffres: 6207434269
• ISBN à 13 chiffres: 9786207434268
• Reliure: Taschenbuch
• État de l'article: Neu

A propos de ce titre

Synopsis

Что значит изучать иностранный язык визуально? Может быть, визуальные методы обучения - это просто последняя мода в изучении иностранных языков или же связь между ними более внутренняя? В настоящее время можно утверждать, что психологическая языковая структура учащегося более визуальна. Учащиеся, особенно молодое поколение, привыкли к визуальному общению. Если исторически самыми необходимыми навыками считались письмо и аудирование, то сегодня преподавателям необходимо учитывать технологическую культуру, с которой неизбежно сталкиваются все изучающие иностранные языки. Ограничение общения визуальными элементами может привести к определенным проблемам. Египетские иероглифы к закату цивилизации регрессировали от абстрактных к более конкретным формам. Оставив в стороне культуру и моду того времени, заметим, что обучение хотя бы части языка, такой как лексика и грамматика, с помощью флэш-карт и таймлайнов, по-прежнему является распространенной практикой.