Iterative Design of Teaching-Learning Sequences: Introducing the Science of Materials in European Schools

Psillos, Dimitris (Editor) / Kariotoglou, Petros (Editor)

ISBN 10: 9401778272 ISBN 13: 9789401778275
Edité par Springer, 2016
Langue: anglais
Etat : Neuf Couverture souple

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