R320150697: 2008. In-4. Broch�. Bon �tat, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Int�rieur frais. 159 pages - nombreuses illustrations en couleurs dans le texte. . . . Classification Dewey : 372.7-Livre scolaire : math�matiques.

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D�tails bibliographiques

Titre

J'apprends les maths avec Picbille - CP Cycle 2 - Fichier de l'�l�ve.

�diteur

Retz

Date de parution

2008

Langue

fran�ais

ISBN � 10 chiffres

2725627486

ISBN � 13 chiffres

9782725627489

Reliure

Couverture souple

�tat de l'article

bon

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A propos de ce titre

Synopsis

Des choix p�dagogiques largement confort�s par la recherche en psychologie cognitive du nombre et par la pratique des enseignants. J'apprends les maths CP avec Picbille fait de l'acc�s au calcul mental un objectif prioritaire. Il s'agit, d�s ce niveau de la scolarit�, de pr�venir chez les �l�ves tout risque d'enfermement dans le comptage un � un. C'est pourquoi les choix p�dagogiques qui ont fait le succ�s des �ditions ant�rieures se retrouvent dans celle-ci : distinguer entre comptage et calcul ; favoriser l'acc�s au calcul mental en s'appuyant sur les rep�res 5 et 10 ; enseigner d�s le CP les diff�rentes strat�gies de calcul d'une soustraction. Cinq sortes de nouveaut�s prenant en compte les recherches r�centes et l'exp�rience des utilisateurs sont introduites dans cette �dition : une place accrue est faite aux situations-probl�mes d'anticipation ; l'introduction d'un nouveau mode de repr�sentation des nombres, bas� sur leur organisation par paires (les " nombres comme Perrine "). Celui-ci favorise d'autres strat�gies et permet donc une plus grande souplesse de calcul. Il conduit aussi � une meilleure compr�hension du groupement par 10 ; l'�tude des groupements par 2 et par 5 avant d'aborder le groupement par 10 facilite l'enseignement de la num�ration d�cimale et, de plus, pr�pare � l'�tude de la multiplication et de la division dans les classes ult�rieures ; une meilleure progressivit� dans l'�tude de la soustraction.

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