Language Learner Autonomy: Policy, Curriculum, Classroom

Langue : anglais

Edité par Peter Lang Ltd. International Academic Publishers Mrz 2010, 2010

303911980X / 9783039119806

Série : Livre 20 sur 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This volume offers a collection of essays addressing contemporary issues in foreign and second language education. In particular, it addresses language learner autonomy, both as a theoretical construct and in relation to areas of application such as the Common European Framework of Reference (CEFR), the European Language Portfolio (ELP), teacher training, Content and Language Integrated Learning (CLIL), and minority language provision. The contributors - well-known researchers, policy makers, teachers and teacher trainers - provide a multi-faceted insight into an innovative and influential approach to language education. David Little, to whom the volume is dedicated, was Associate Professor of Applied Linguistics and Head of the School of Linguistic, Speech and Communication Sciences at Trinity College Dublin. He is recognised worldwide as a leading proponent of the theory of language learner autonomy, and has been a driving force behind many influential language education initiatives internationally. 413 pp. Englisch.…

N° de réf. du vendeur 9783039119806

Titre
Language Learner Autonomy: Policy, Curriculum, Classroom
Auteur
Lorna Carson
Éditeur
Peter Lang Ltd. International Academic Publishers Mrz 2010
Année de publication
2010
État de l'article
Neu
Reliure
Taschenbuch
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
303911980X
ISBN à 13 chiffres
9783039119806
Poids de l'article
630 grammes
Dimensions
225x150x24 mm
Série
Livre 20 sur 50: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics

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