Language Teaching with Video-Based Technologies

Langue : anglais

Edité par Taylor and Francis Ltd, GB, 2022

0367542544 / 9780367542542

Série : Livre 13 sur 33 - Routledge Studies in Applied Linguistics

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This book explores the implications of technology-mediated project-based language learning for CALL teacher development, focusing on the role of video-based instruction in elucidating challenges and opportunities to promote learner creativity in the language classroom. The volume builds on existing literature on project-based language learning by extending the focus on the affordances of machinima, digital video created by teachers and learners to capture experience in 3D immersive games or virtual worlds. Drawing on data from a large-scale research project featuring case studies that examine different facets of CALL teacher education, the book calls attention to language learning and teaching strategies that encourage both learners and teachers to develop innovative approaches in the language classroom and how such approaches promote the integration of lifelong learning skills alongside traditional linguistic competencies. Offering a dynamic contribution to the growing literature on the interface of language learning and teaching and technology, this book will appeal to students and researchers in applied linguistics and language and education, as well as those interested in the latest developments in CALL.…

N° de réf. du vendeur LU-9780367542542

Titre
Language Teaching with Video-Based Technologies
Auteur
Michael Thomas, Christel Schneider
Éditeur
Taylor and Francis Ltd, GB
Année de publication
2022
État de l'article
New
Reliure
Paperback
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
0367542544
ISBN à 13 chiffres
9780367542542
Poids de l'article
367 grammes
Série
Livre 13 sur 33: Routledge Studies in Applied Linguistics

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