L'apprendimento basato sui problemi come tecnica di insegnamento : Sullo sviluppo del pensiero analitico negli studenti della scuola professionale di educazione elementare

Langue : italien

Edité par Edizioni Sapienza, 2021

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - L'obiettivo di questa ricerca sperimentale è stato quello di determinare l'effetto dell'apprendimento basato sui problemi come tecnica didattica nello sviluppo del pensiero analitico negli studenti del quinto ciclo della Scuola di Formazione Professionale di Educazione Primaria UNDAC. Yanahuanca, nel tema della Leadership. La ricerca è stata condotta all'UNDAC. Yanahuanca, con un campione di 12 studenti di entrambi i sessi, su una popolazione di 52 studenti.In base al disegno della metodologia, dopo l'applicazione della proposta e il trattamento statistico, il risultato è stato che gli studenti, prima dell'inizio dell'esecuzione dell'indagine, avevano un basso livello di sviluppo del pensiero analitico; perché non riescono a superare i 10,53 punti della media aritmetica nel sistema di qualificazione vigesimale. Allo stesso modo, attraverso le informazioni dello strumento post-test, è stato determinato che gli studenti del campione sono migliorati significativamente nello sviluppo del pensiero analitico, con una media aritmetica di 17,27, attraverso l'applicazione dell'apprendimento basato sui problemi come tecnica didattica.…

N° de réf. du vendeur 9786204305301

Titre
L'apprendimento basato sui problemi come tecnica di insegnamento : Sullo sviluppo del pensiero analitico negli studenti della scuola professionale di educazione elementare
Auteur
Dionicio López Basilio
Éditeur
Edizioni Sapienza
Année de publication
2021
État de l'article
Neu
Reliure
Taschenbuch
Langue
italien
ISBN à 10 chiffres
6204305301
ISBN à 13 chiffres
9786204305301
Poids de l'article
125 grammes
Dimensions
220x150x5 mm

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