Leadership Strategies for Successful Schoolwide Inclusion
Langue : anglais
Edité par Brookes Publishing Co, US, 2010
- Livre broché
- Neuf

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Effective, integrated care across clinical, classroom, and home settings: that's what every student with ADHD needs to achieve academic and social success. Now professionals have one complete, highly accessible guide to delivering this kind of coordinated treatment for children in Grades 1-8. Aligned with the AAP's new guidelines for ADHD management, this essential resource is the key to developing a comprehensive treatment program-one that combines the expertise of school psychologists, educators, primary care providers, and the child's family. Professionals will get practical, research-based guidelines that help with every stage of ADHD management, including: Conducting universal and individual screening for ADHD and comorbid disorders; accurately diagnosing ADHD using in-depth information from parents and the other professionals who work with the child; using today's most effective interventions for ADHD, with detailed discussion of both psychotropic medications and behavioral strategies in home and school settings; developing successful classroom-based strategies that combine the contributions of teachers, parents, peers, and the child himself; managing the functional impairments associated with ADHD; including difficulties with academic performance and relationships with peers and authority figures; adopting a family-centered approach, so parents are true partners in the diagnosis and management of ADHD maintaining open, coordinated communication between the family, primary care provider, educators, mental health clinicians, and other professionals. To support the whole team as they work toward a solid plan for ADHD management, this guidebook also includes annotated lists of research articles, websites, and books that address the needs of every team member-including teachers, health professionals, and families. And because the book is reader friendly and free of field-specific jargon, it's the one ADHD resource that helps a wide range of professionals understand each other's roles and work together effectively. An ideal professional development resource for clinicians and educators, this book will help every adult in a child's life contribute to coordinated ADHD care that really improves outcomes. Effective, integrated care across clinical, classroom, and home settings: that's what every student with ADHD needs to achieve academic and social success. Now professionals have one complete, highly accessible guide to delivering this kind of coordinated treatment for children in Grades 1-8. Aligned with the AAP's new guidelines for ADHD management, this essential resource is the key to developing a comprehensive treatment program-one that combines the expertise of school psychologists, educators, primary care providers, and the child's family. Professionals will get practical, research-based guidelines that help with every stage of ADHD management, including: Conducting universal and individual screening for ADHD and comorbid disorders; accuratel.…
N° de réf. du vendeur LU-9781598570892
- Titre
- Leadership Strategies for Successful Schoolwide Inclusion
- Auteur
- Dennis D. Munk, Thomas L. Dempsey
- Éditeur
- Brookes Publishing Co, US
- Année de publication
- 2010
- État de l'article
- New
- Reliure
- Paperback
- Langue
- anglais
- ISBN à 10 chiffres
- 1598570897
- ISBN à 13 chiffres
- 9781598570892
- Poids de l'article
- 456 grammes
Developed by two veteran special education experts with a combined 70 years of experience, this guidebook breaks the inclusion process into concrete, manageable goals and shows how to accomplish each one by applying the authors' four-step STAR model. Using this proven, research-based model, school leaders will collaborate with all members of the education team to
- implement Response to Intervention to help all students make progress toward learning standards
- align students' IEPs with the general curriculum
- incorporate Universal Design principles into curricular materials and instructional methods
- select appropriate accommodations and modifications
- conduct effective screening and progress monitoring for all students
- include parents as collaborative partners
- prepare students to direct their own IEP processes
- get general educators fully on board with and involved in inclusion
- make the most of the school principal's leadership
- maximize the benefits of peer supports
To meet each of these critical goals, school teams will refer to the book's handy STAR organizer, which lays out in chart form the specific steps needed to accomplish each task. Then they'll take action with suggested inclusion strategies and helpful photocopiable forms and tools, including a sample vision statement, an IEP meeting feedback form, a survey on professional development priorities, and self-assessment tools so schools can see how effectively they're implementing the STAR model.
The ultimate resource for education teams as they lead the way to schoolwide inclusion, this innovative guidebook is key to supporting the vision and values of inclusive education. Schools will have the practical, down-to-earth model they need to establish or improve inclusive practices, and all students will have the education they need to reach their full potential. Make your school an inclusion STAR:
- set the tone--establish a culture based on equality, democracy, and valuing of differences
- translate research to practice--use effective practices in blended classrooms
- arrange for collaboration between professionals
- reflect on process and outcomes--evaluate successes and remedy limitations
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