Learning from Difference: Comparative Accounts of Multicultural Education

Langue : anglais

Edité par Springer, 2018

3319800345 / 9783319800349

Série : Livre 17 sur 50 - Multilingual Education

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book analyses the experiences of multicultural education in nine very different international settings uncovering insights from a vast variety of educational contexts. Taking a multi-critical approach in reporting and discussing problems faced by increasingly multicultural and multilingual societies the nine case studies reflect radically different assumptions about what counts as ' difference' and what should be the appropriate ways for education systems to respond to differences. While each country's approach seems unique, analysis of the divergent treatments of internal population diversity elicits a genuinely global instance of the increasingly shared phenomenon of cultural pluralism. Discussing various successes and failures of policy enactment, theory, pedagogy and management of diversity, the book isolates both the differences and similarities in the unique geopolitical and socio-historical contexts of the countries investigated. A key valueof the book is that it greatly expands the range of settings, experiences, epistemologies, ontologies and practical experiences that are typically encountered in mainstream discussion of what counts as 'multicultural education'. In effect, all societies are in some way 'dealing with difference' - this volume helps widen the scope of reflection and thus facilitates increased, global 'learning from difference'.…

N° de réf. du vendeur 9783319800349

Titre
Learning from Difference: Comparative Accounts of Multicultural Education
Auteur
Joseph Lo Bianco
Éditeur
Springer
Année de publication
2018
État de l'article
Neu
Reliure
Taschenbuch
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
3319800345
ISBN à 13 chiffres
9783319800349
Poids de l'article
371 grammes
Dimensions
235x155x14 mm
Série
Livre 17 sur 50: Multilingual Education

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