Learning Vocabulary in Another Language

I. S. P. Nation

ISBN 10: 0521804981 / ISBN 13: 9780521804981

Edité par Cambridge University Press, 2001

A propos de cet article

: Este libro ofrece un análisis detallado de la investigación y la teoría sobre la enseñanza y el aprendizaje de vocabulario, con el objetivo de proporcionar sugerencias pedagógicas tanto para profesores como para estudiantes. Incluye descripciones de diversas estrategias de aprendizaje de vocabulario, respaldadas por investigaciones experimentales, estudios de caso y experiencia docente. Además, describe los conocimientos que los estudiantes de vocabulario necesitan para ser usuarios eficaces del idioma. Al adoptar un enfoque sistemático para el aprendizaje de vocabulario, los profesores pueden optimizar el tiempo de clase y ayudar a los estudiantes a obtener el máximo provecho de sus esfuerzos. Este libro se convertirá rápidamente en un punto de referencia esencial para futuros trabajos sobre vocabulario. EAN: 9780521804981 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Learning Vocabulary in Another Language Autor: I. S. P. Nation Editorial: Cambridge University Press Idioma: en Páginas: 492 Formato: tapa blanda.

N° de réf. du vendeur Happ-2025-02-21-49f85434

Détails bibliographiques

• Titre: Learning Vocabulary in Another Language
• Éditeur: Cambridge University Press
• Date de parution: 2001
• Langue: anglais
• ISBN à 10 chiffres: 0521804981
• ISBN à 13 chiffres: 9780521804981
• Reliure: Couverture souple
• État de l'article: Como nuevo

A propos de ce titre

Synopsis

Learning Vocabulary in Another Language provides a detailed survey of research and theory on the teaching and learning of vocabulary with the aim of providing pedagogical suggestions for both teachers and learners. It contains descriptions of numerous vocabulary learning strategies which are justified and supported by reference to experimental research, case studies, and teaching experience. It also describes what vocabulary learners need to know to be effective language users. Learning Vocabulary in Another Language shows that by taking a systematic approach to vocabulary learning, teachers can make the best use of class time and help learners get the best return for their learning effort. It will quickly establish itself as the point of reference for future vocabulary work.

À propos de l?auteur

I. S. P. Nation is an associate professor in applied linguistics at Victoria University of Wellington, New Zealand.