Ma Méthode De Lecture Syllabique Facile ! : Cp, Ce1, Ce2, 6-9 Ans : Adapté Aux Enfants Dys Ou En Dif

Evelyne Barge, Dominique Balichard, Mathilde Perrioux

ISBN 10: 2401049835 / ISBN 13: 9782401049833

Edité par Hatier, 2019

A propos de cet article

Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.

N° de réf. du vendeur 9303202502193APM19782401049

Détails bibliographiques

• Titre: Ma Méthode De Lecture Syllabique Facile ! : Cp, Ce1, Ce2, 6-9 Ans : Adapté Aux Enfants Dys Ou En Dif
• Éditeur: Hatier
• Date de parution: 2019
• Langue: français
• ISBN à 10 chiffres: 2401049835
• ISBN à 13 chiffres: 9782401049833
• Reliure: Couverture souple
• Illustrateur: Tessier, Thomas
• État de l'article: Bon

A propos de ce titre

Synopsis

Une méthode de lecture syllabique très progressive, spécialement adaptée pour les enfants dyslexiques du CP au CE2, avec des aides visuelles pour faciliter l'apprentissage.

À propos de l?auteur

Je suis Professeur des écoles depuis une vingtaine d’années, et j’ai parcouru divers niveaux de classes surtout en milieu difficile.
Ma première collaboration avec Hatier date de 2006. D’abord Chouette maternelle, Tout savoir et enfin  les cahiers dys parus en 2017.
 Bien sûr, j’étais sensibilisée à l'enseignement spécialisé et aux enfants en difficulté par ma vie professionnelle mais c’est la difficile scolarité et le gros trouble de mon propre enfant qui m’ont orienté assez tôt vers la problématique des enfants dys et/ou en difficulté d’apprentissage.
 Afin de lui permettre d’évoluer tout comme d’autres de ses camarades, je me suis formée à ce handicap (et aux divers troubles liés aux questions scolaires).
 Puis, j’ai eu envie que les éditeurs très présents sur le marché du scolaire/parascolaire (et pas seulement les éditeurs spécialisés dans le handicap) s’emparent de la question et puissent proposer des outils pour les enfants extra-ordinaires. 
Nous avons donc réfléchi avec une équipe d’Hatier très motivée par la question et du fruit de cette réflexion sont nés les cahiers dys.
 Nous continuons ainsi notre collaboration par de nouveaux projets en lien avec ce public…