MATH 3EME. Programme 1999

Barbéri, Daniel; Concas, Christine; Escalier, Elian; Germoni, Louis; Germoni, Michèle; Pupin, Cathy; Serra, Eric

ISBN 10: 2040288228 / ISBN 13: 9782040288228

Edité par Bordas Editions, 1999

Traces d'usure sur la couverture. Couverture légèrement déchirée. Edition 1999. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Signs of wear on the cover. Slightly torn cover. Edition 1999. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. N° de réf. du vendeur C-328-806

Synopsis :

Cinq objectifs principaux pour ce tout nouveau manuel de 3e dernière année du collège : souligner la continuité et la cohérence des apprentissages débutés en 6e ; préparer au mieux les élèves à l'entrée au lycée en les entraînant à l'activité scientifique et à l'acquisition de méthodes ; poursuivre l'initiation des élèves à l'activité mathématique les études expérimentales leur permettent d'émettre des conjectures et donnent du sens aux définitions et aux théorèmes ; l'utilisation des outils informatiques peut apporter une dimension supplémentaire à ces activités ; faciliter, par l'activité de résolution de problèmes, l'appropriation des points forts du programme ; concourir efficacement à la maîtrise de la langue, à l'expression écrite et au développement des capacités de raisonnement et de recherche par les travaux individuels de rédaction.

Présentation de l'éditeur: Cinq objectifs principaux pour ce tout nouveau manuel de 3e dernière année du collège : souligner la continuité et la cohérence des apprentissages débutés en 6e ; préparer au mieux les élèves à l'entrée au lycée en les entraînant à l'activité scientifique et à l'acquisition de méthodes ; poursuivre l'initiation des élèves à l'activité mathématique les études expérimentales leur permettent d'émettre des conjectures et donnent du sens aux définitions et aux théorèmes ; l'utilisation des outils informatiques peut apporter une dimension supplémentaire à ces activités ; faciliter, par l'activité de résolution de problèmes, l'appropriation des points forts du programme ; concourir efficacement à la maîtrise de la langue, à l'expression écrite et au développement des capacités de raisonnement et de recherche par les travaux individuels de rédaction.

Détails bibliographiques

Titre : MATH 3EME. Programme 1999
Éditeur : Bordas Editions
Date d'édition : 1999
Reliure : Softcover
Etat : Bon