MHM - Maternelle et Colorcode PS - Les mini-monstres à compter de 1 à 3

Le, Corf laurence

ISBN 10: 2095027760 / ISBN 13: 9782095027766

Edité par NATHAN, 2023

A propos de cet article

Zustand: Sehr gut | Seiten: 24 | Sprache: Französisch | Produktart: Bücher.

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Détails bibliographiques

• Titre: MHM - Maternelle et Colorcode PS - Les mini-monstres à compter de 1 à 3
• Éditeur: NATHAN
• Date de parution: 2023
• Langue: français
• ISBN à 10 chiffres: 2095027760
• ISBN à 13 chiffres: 9782095027766
• État de l'article: Sehr gut

A propos de ce titre

Synopsis

COLORCODE - Les mini-monstres à compter de 1 à 3 permet de développer les compétences pour utiliser et étudier les nombres et amène chaque enfant à s'approprier peu à peu le concept de nombre, expression de la quantité précise d'objets d'une collection (aspect cardinal).

COLORCODE - Les mini-monstres à compter de 1 à 3 permet de développer les compétences pour utiliser et étudier les nombres et amène chaque enfant à s'approprier peu à peu le concept de nombre, expression de la quantité précise d'objets d'une collection (aspect cardinal).

À utiliser avec les supports COLORCODE vendus séparément.
Jeu autocorrectif pour des activités en autonomie.

Objectifs :
Réaliser une collection dont le cardinal est donné.
Quantifier des collections jusqu'à 3.

À propos des auteurs

Enseignante depuis plus de 30 ans, Laurence Le Corf est titulaire du Cafipemf mention "Nouvelles ressources technologiques", maitre formatrice et référente "numérique en maternelle", spécialisée dans l'usage du numérique à l'école.

Laurence Le Corf a participé à de nombreux groupes de recherches à l'INSPE de Bretagne et à l'IREM de Brest, notamment sur la recherche d'outils pour l'enseignement du vocabulaire, des mathématiques et plus particulièrement dans les situations de résolution de problèmes.

Professeur des écoles, directeur d'école, puis conseiller pédagogique et IEN, Nicolas Pinel a consacré près de 25 ans à l'enseignement et à la formation. Passionné par la pédagogie, les moyens de faire progresser les élèves en leur donnant le goût d'apprendre, il a créé la méthode heuristique de mathématiques, qui couvre les classes de la petite section au CM2 et a conceptualisé la méthode heuristique de français.
Il met aujourd'hui ses compétences au service de ces problématiques complexes, en cherchant de nouvelles approches ou concepts pour accompagner enseignants et élèves.