Vous retrouverez dans votre manuel de Français Mission Plumes 5
e :
- Un très large choix d’œuvres et de textes, à lire et à écouter.
- Plusieurs textes intégraux.
- Les pages "Dans l'univers" pour découvrir par l'image un auteur, une oeuvre, une époque.
- Des textes et un questionnement adaptés à tous les élèves.
- Une histoire littéraire claire et visuelle en début de manuel.
- Les conseils et les coups de cœur de lecture d’une professeure-documentaliste.
- Des fiches Coup de pouce adaptées pour aider les élèves qui en ont besoin.
- Un travail approfondi du vocabulaire.
- Des projets stimulants pour mettre les élèves en activité.
- Des pages Histoire des arts pour découvrir des artistes et des œuvres variés : cinéma, théâtre, peinture, musique.
- Des fiches méthode pour aider l’élève à progresser en autonomie.
- Une partie Vocabulaire et Grammaire avec des chantiers de grammaire, de nombreux exercices progressifs et des jeux pour faire le bilan.
- Des Missions Orthographe ritualisées : plus de 30 dictées d’entrainement.
- Des quiz et des exercices interactifs pour s’entraîner en autonomie.
Avec des ressources en plus :- Tous les textes lus en audio.
- L'histoire littéraire animée.
- Plus de 100 fiches Coup de pouce : une version adaptée des Lectures, des Projets et des exercices de Vocabulaire et de la partie langue.
- Des vidéos de théâtre, des extraits de films et des extraits de musique.
- Des fiches d'autoévaluation.
- Des quiz de révision.
Professeure au collège depuis 16 ans, tutrice et formatrice, je suis passionnée de pédagogie et de pratiques innovantes qui permettent aux élèves de progresser et d’apprendre de manière active. Je suis heureuse de participer à la conception des manuels Hachette Éducation pour la collection « Mission Plume », je m’efforce de proposer des activités stimulantes, adaptées et variées tout en sélectionnant des textes qui éveillent la curiosité des élèves pour leur donner le goût de la lecture.
Après plus de trente ans d’enseignement, d’abord en collège REP puis aujourd’hui en milieu rural, je poursuis le même objectif : transmettre et adapter mes pratiques aux besoins variés des élèves. Mon engagement au sein d’un groupe de production rattaché à l’académie de Lille a renforcé mon intérêt pour la création d’outils pédagogiques. Rejoindre l’équipe
Mission Plumes est pour moi une manière de prolonger en dehors de la classe ce travail de transmission. Je souhaite contribuer à concevoir des ressources qui soutiennent les enseignants dans leur quotidien tout en respectant leur liberté pédagogique. Il s’agit aussi de donner aux élèves le goût de la lecture, de consolider leurs compétences langagières et de leur offrir une culture littéraire.
Depuis 15 ans, mon métier d’enseignante de français en collège s’est enrichi de missions de tutrice, référente culture, coordinatrice de lettres, formatrice...
J'ai toujours eu à cœur de faire progresser tous mes élèves dans leur diversité.
Il me semble important de pouvoir proposer des activités variées et des dispositifs innovants pour capter l'attention des élèves et surtout leur donner le plaisir d'apprendre qu'ils soient en ULIS, en SEGPA ou en Général.
C’est pourquoi j’ai proposé ma collaboration à Hachette Éducation pour la réalisation des fiches Coups de Pouce, puis pour la conception de manuels.
Professeure de français depuis une quinzaine d'années dans l'académie de Bordeaux, j'enseigne en collège et participe à la formation des enseignants. Je m'intéresse particulièrement à la manière dont la littérature peut devenir un lieu d'expérience et de réflexion pour les élèves, en les amenant à interroger leur rapport au monde, aux autres et à eux-mêmes.
Professeure de Lettres Classiques en collège, j’ai la chance d’enseigner avec autant d’enthousiasme le français et le latin depuis 15 ans. Soucieuse d’attiser la curiosité des élèves, je cherche sans cesse à enrichir et varier mes pratiques pédagogiques. J’aime proposer des activités ludiques pour consolider leurs connaissances. J’apporte une importance toute particulière aux rituels de classe pour instaurer un cadre rigoureux et déclencher des automatismes chez les élèves.
Ayant à cœur de cultiver la sensibilité des élèves pour le spectacle vivant et d’enrichir leur bagage culturel, je participe chaque année aux dispositifs Collège au théâtre et Collège au cinéma proposés à Carcassonne. Par ailleurs, j’ai eu l’opportunité d’enseigner quelques années dans le dispositif CHAT (classe horaire aménagé théâtre) de mon établissement en partenariat avec le conservatoire ce qui m’a permis d’étoffer ma pratique.
Très impliquée dans l’enseignement des LCA (langues et culture de l’antiquité) je mets en place de nombreux projets pour rendre cet enseignement dynamique. Pour cela, je propose des sorties et voyages scolaires pour donner corps aux apprentissages et j’organise chaque année une journée de l’antiquité qui invite les sixièmes à participer à de multiples ateliers et à assister à une pièce de théâtre originale montée par les latinistes. Temps fort de l’année dans mon collège, cette journée favorise les échanges entre élèves et permet de maintenir l’engouement pour les langues anciennes dans un établissement pourtant réputé difficile.
L’écriture d’un manuel est une aventure très enrichissante. Les contraintes imposées par ce type d’exercice et l’échange avec divers collaborateurs nous forcent à réfléchir autrement nos pratiques pédagogiques et nous permet de poser un regard différent sur notre métier.
