Making Sense of Mathematics for Teaching Grades K-2 (Communicate the Context Behind High-Cognitive-Demand Tasks for Purposeful, Productive Learning) (Solutions)

Juli K. Dixon; Edward C. Nolan; Thomasenia Lott Adams; Lisa A. Brooks; Tashana D. Howse

ISBN 10: 1942496397 ISBN 13: 9781942496397
Edité par Solution Tree (edition ), 2016
Langue: anglais
Etat : Occasion - Moyen Couverture souple

Vendu par BooksRun, Philadelphia, PA, Etats-Unis

Vendeur AbeBooks depuis 2 février 2016

Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles Evaluation 5 étoiles, En savoir plus sur les évaluations des vendeurs

Afficher tous les articles du vendeur


Ancien(s) ou d'occasion - Couverture souple

Etat : Occasion - Moyen

Prix:
EUR 5,27
Livraison gratuite
Expédition nationale : Etats-Unis

Quantité disponible : 1 disponible(s)

Ajouter au panier