Manual para la elaboracion e implementacion de un modelo de evaluacion por competencias -Language: spanish

Fernandez, Jose Gregorio Contreras

ISBN 10: 1463373392 / ISBN 13: 9781463373399

Edité par Palibrio, 2014

A propos de cet article

Unread book in perfect condition.

N° de réf. du vendeur 20885386

Détails bibliographiques

• Titre: Manual para la elaboracion e implementacion de un modelo de evaluacion por competencias -Language: spanish
• Éditeur: Palibrio
• Date de parution: 2014
• Langue: espagnol
• ISBN à 10 chiffres: 1463373392
• ISBN à 13 chiffres: 9781463373399
• Reliure: Couverture rigide
• État de l'article: As New

A propos de ce titre

Synopsis

El presente libro denominado MANUAL PARA LA ELABORACIÓN E IMPLEMENTACION DE UN MODELO DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS, es el resultado de once años de trabajo, asesoría y acompañamiento a tres grandes instituciones públicas, en donde he sido Rector y de las cuales me siento muy orgulloso. Este manual parte primero desde lo que es la fundamentación, es decir el manejo de conceptos claves como: competencias, evaluación enseñar y aprender desde la perspectiva de procesos. De modo que el lector tenga una clara concepción de lo que debe saber sobre el tema y así poder plantear un modelo y los pasos que se deben seguir para su implementación. Este manual le permite a los docentes crear un modelo práctico de evaluación que facilita la promoción y el éxito de los estudiantes. En la mayoría de países latinoamericanos se habla mucho de competencias, pero no se tiene bien claro que son y cómo aplicarlas en el contexto de la escuela y más complicado aún el cómo volverlas un elemento base para el proceso de evaluación. Este manual pretende ofrecer un enfoque o concepción básica de competencia en donde el docente en un lenguaje sencillo pueda entenderla en toda su esencia y aplicación. Otro aspecto importante de este manual está en ofrecer procedimientos que faciliten el proceso de evaluación en las instituciones educativas, acompañado de una serie de instrumentos que le permitan a las instituciones contar con herramientas que evidencien los avances de la evaluación en las instituciones, herramientas que le darán mayor forma al diseño curricular.