Methodik des Unterrichts in der deutschen Sprache (Der Unterricht im Deutschen)

Edité par B.G. Teubner, Berlin, 1906

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Softcover Heft Der dünne Einband ist sehr stark abgenutzt und lädiert, gerade noch stabil. Besitzerstempel auf dem Einband und im Vorsatz. Ungeschnitten. Die Seiten sind überwiegend gut, nur ganz selten fleckig. Gelegentlich An-/Unterstreichungen mit Bleistift. Adolf Schultz war Rektor in Berlin. Der Band erschien in der Reihe "Methodik des Volks- und Mittelschulunterrichts in Verbindung mit namhaften Schulmännern und unter Mitwirkung des Geh. Regierungsrats E. Friedrich herausgegeben von Hermann Gehrig Inhalt I. Psychologisch-methodische Einführung II. Allgemeine Methodik des Unterrichts in der deutschen Sprache III. Besondere Methodik des Unterrichts in der deutschen Sprache IV. Historische Entwickelung der selbständigen Disziplinen des Unterrichts in der deutschen Sprache Vorwort (Auszug) Die Methodik des Unterrichts in der deutschen Sprache steht gegenwärtig unter einem so unglücklichen Wirrwarr der Meinungen, daß dadurch eine durchaus lähmende Wirkung ausgeübt wird. Nicht in einem einzigen Zweige des Unterrichtsgebietes ist auch nur annähernd jene allgemeine theoretische Übereinstimmung vorhanden, die eine gesunde praktische Ausübung gewährleistet. Alles ist Meinung, alles ist Welle in der Sintflut methodischer Erörterungen durch Kritik und gegenkritik.Aber auch der hypernervöse Reformgeist der Zeit ist streitbar auf dem Plan; ihm erscheint, was alt ist, auch veraltet, und er überschlägt sich förmlich in Neuerungen, die, oft geradezu phantastisch, in keiner Weise Bürgerrecht, geschweige denn herrenrecht in der Volksschule erhalten dürfen. Sprache: de 245 S. ca. 23 x 15,5 cm.…

N° de réf. du vendeur THU0426

Détails bibliographiques

Titre
Methodik des Unterrichts in der deutschen Sprache (Der Unterricht im Deutschen)
Auteur
Schultz, Adolf
Éditeur
B.G. Teubner, Berlin
Année de publication
1906
État de l'article
Ausreichend
Poids de l'article
388 grammes
Catalogues du vendeur
Sprach-/Literaturwissenschaft

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