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Toscana Books, AUSTIN, TX, Etats-Unis
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An evidence based, rigorous text reviewing 12 principles of experimental studies grounded in cognitive theory of multi-media learning.
À propos de l?auteur: Richard E. Mayer is Professor of Psychology at the University of California, Santa Barbara, where he has served since 1975. He is the author of Multimedia Learning (Cambridge University Press, 2001) and editor of The Cambridge Handbook of Multimedia Learning (Cambridge University Press, 2005). In 2008 he received the American Psychological Association's Distinguished Contributions of Applications of Psychology to Education and Training Award.
Titre : Multimedia Learning
Éditeur : Cambridge University Press
Date d'édition : 2009
Reliure : Hardcover
Etat : new
Edition : 2ème Édition
Vendeur : Greenworld Books, Arlington, TX, Etats-Unis
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Vendeur : Buchpark, Trebbin, Allemagne
Etat : Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 304 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar. N° de réf. du vendeur 4674640/202
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
Etat : New. Print on Demand pp. 320 14:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Case Laminate on White w/Gloss Lam. N° de réf. du vendeur 8290835
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Vendeur : Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Allemagne
Etat : New. PRINT ON DEMAND pp. 320. N° de réf. du vendeur 18605638
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