Object Medleys: Interpretive Possibilities for Educational Research

Langue : anglais

Edité par Sense Pub, 2017

946351192X / 9789463511926

Série : Livre 4 sur 4 - New Research – New Voices

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Détails bibliographiques

Titre
Object Medleys: Interpretive Possibilities for Educational Research
Auteur
Pillay, Daisy (Editor)
Éditeur
Sense Pub
Année de publication
2017
État de l'article
Brand New
Reliure
Paperback
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
946351192X
ISBN à 13 chiffres
9789463511926
Poids de l'article
0,34 kilogramme
Série
Livre 4 sur 4: New Research – New Voices

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