Observing Teacher Identities through Video Analysis: Practice and Implications (Routledge Research in Teacher Education)

Livre 5 sur 53: Routledge Research in Teacher Education

Vetter, Amy; Schieble, Melissa

ISBN 10: 1138831719 ISBN 13: 9781138831711
Edité par Taylor & Francis Group, 2015
Langue: anglais
Etat : Neuf Couverture rigide

Vendu par Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni

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