Opening the Research Text : Critical Insights and In(ter)Ventions Into Mathematics Education

Langue : anglais

Edité par Springer Us, 2007

0387754636 / 9780387754635

Série : Livre 22 sur 48 - Mathematics Education Library

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In this chapter we interrogate the debate between mathematicians and mathematics educators. This debate is widely recognized in the United States, for instance, where the term 'math wars' is often used in reference to the heated disagreements between mathematicians and mathematics edu- tors. Such recognition might suggest that this topic itself has relevance both for the academy and for educational policy pertaining to mathematics edu- tion. We propose to locate this debate, unavoidably, whenever and wherever mathematics education is written. Our aim is to show how the debate itself gives rise to the inscription mathematics education. Indeed, we contend that 'mathematics education' cannot be defined outside of, or prior to, the debate, for it is precisely through the debate that it is constituted as a domain for 1 deliberation. The debate is more primordial than any epistémè or domain implied by it. In other words, we argue that mathematics and mathematics education do not exist epistemically prior to the debate. In order to engage this issue we consider a transcription of a panel debate 2 between mathematicians and mathematics educators held in Brazil in 1998 . There is at least a double meaning for the word 'debate': it may mean a meeting having a beginning and an end, well-localized in space and time and with a specific proposal or focus, as in the following sentence 'I am going to see on TV the debate between Bush and Blair tomorrow at 5 pm'.…

N° de réf. du vendeur 9780387754635

Titre
Opening the Research Text : Critical Insights and In(ter)Ventions Into Mathematics Education
Auteur
Elizabeth De Freitas
Éditeur
Springer Us
Année de publication
2007
État de l'article
Neu
Reliure
Buch
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
0387754636
ISBN à 13 chiffres
9780387754635
Poids de l'article
530 grammes
Dimensions
246x165x27 mm
Série
Livre 22 sur 48: Mathematics Education Library

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