Inside Out

Michelle Garcia Winner

ISBN 10: 0970132026 / ISBN 13: 9780970132024

Edité par Think Social Publishing, 2000

N° de réf. du vendeur 0970132026-4-35918904

Synopsis :

Enfants et jeunes handicapés de diagnostics tels que l’autisme de haut, de syndrome d’Asperger, TED-NS ou des troubles d’apprentissage non verbales ont souvent du mal avec « cognition sociale : communiquer efficacement et de résoudre des problèmes personnels. Pour ces étudiants, ce sont des compétences qui ne peuvent seulement être absorbés de l’expérience, mais ont besoin d’être enseigné. Dans son livre accessible Michelle Garcia Winner propose des techniques d’enseignement pour aider les élèves à identifier et à surmonter leurs faiblesses, conduisant à l’acquisition de compétences telles que lancer des conversations ou des activités ; écoute et présents ; compréhension du langage abstrait ; prenant d’autres perspectives ; Voir la grande image et utilisant l’humour. Vainqueur montre comment briser ces compétences en concepts gérables et suggère des méthodes d’enseignement eux afin que l’étudiant ne peut vraiment comprendre non seulement ce qui à faire mais aussi pourquoi. Bien écrit et facile à lire, le livre contienne plusieurs feuilles de calcul à copiable de photo à usage des enseignants et sera indispensable pour les éducateurs et les thérapeutes qui travaillent avec les jeunes ayant des déficits sociaux-cognitifs.

Détails bibliographiques

Titre : Inside Out
Éditeur : Think Social Publishing
Date d'édition : 2000
Reliure : paperback
Etat : Fair