Post-admission Language Assessment of University Students

Langue : anglais

Edité par Springer, Springer Aug 2016, 2016

3319391909 / 9783319391908

Série : Livre 5 sur 25 - English Language Education

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -English-medium universities around the world face real challenges in ensuring that incoming students have the language and literacy skills they need to cope with the demands of their degree programmes. One response has been a variety of institutional initiatives to assess students after admission, in order to identify those with significant needs and advise them on how to enhance their academic language ability. This volume brings together papers from Australia, Canada, Hong Kong, New Zealand, Oman, South Africa and the United States, written by language assessment specialists who discuss issues in the design and implementation of these post-admission assessments in their own institutions. A major theme running through the book is the need to evaluate the validity of such assessments not just on their technical quality but on their impact, in terms of giving students access to effective means of developing their language skills and ultimately enhancing their academic achievement.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 256 pp. Englisch.…

N° de réf. du vendeur 9783319391908

Titre
Post-admission Language Assessment of University Students
Auteur
John Read
Éditeur
Springer, Springer Aug 2016
Année de publication
2016
État de l'article
Neu
Reliure
Buch
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
3319391909
ISBN à 13 chiffres
9783319391908
Poids de l'article
553 grammes
Dimensions
241x160x20 mm
Série
Livre 5 sur 25: English Language Education

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Emtmannsberg, BAYE, Allemagne

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