Postdigital Play and Global Education

Langue : anglais

Edité par Taylor and Francis Ltd, GB, 2024

1032070277 / 9781032070278

Série : Livre 9 sur 9 - Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist Research

Vendeur : Rarewaves.com USA, London, London, Royaume-UniRarewaves.com USA

Vendeur avec une évaluation de 5 étoiles

Vendeur AbeBooks depuis 11 juin 2025

Livre broché

Etat: Neuf

EUR 66,45

 Frais de port gratuits 
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-Unis

Quantité disponible : 1 disponible

Ajouter au panier
Retours gratuits sous 30 jours

A propos de cet article

Postdigital Play and Global Education: Reconfiguring Research is a re-turn to a large-scale, international project on children's digital play. Adopting postqualitative and posthumanist theories, research practices are reconfigured all the way down from what counts as 'data', 'tools', 'instruments', 'transcription', research sites', 'researchers', to notions of responsibility and accountability in qualitative research. Through a series of vignettes involving complex human and more-than-human collaborators (e.g., GoPros, octopus, avatars, diaries, sackball, LEGO bricks), the authors challenge who and what can be playful and creative across contexts in the global north and global south. The diffractive methodology enacted interrupts Western developmental notions of agency that are dominant in research involving young children.The concept of 'postdigital' offers fresh opportunities to disrupt dominant understandings of children's play. Play emerges as an enigmatic and shape-shifting human and more-than-human agentic force that operates beyond digital/non-digital, online/ offline binaries. By attuning to race, gender, age and language, invisible and colonising aspects of postdigital worldings the authors show how global education research can be reimagined through a posthumanist decentering of children without erasure.Postdigital Play and Global Education puts into practice Karen Barad's agential realism, but also a range of postdevelopmental and posthumanist writings from diverse fields. The book will be of particular interest to researchers looking for guidance to enact agential realist and posthumanist philosophies in research involving young children.…

N° de réf. du vendeur LU-9781032070278

Titre
Postdigital Play and Global Education
Auteur
Kerryn Dixon, Karin Murris, Joanne Peers, Theresa Giorza, Chanique Lawrence
Éditeur
Taylor and Francis Ltd, GB
Année de publication
2024
État de l'article
New
Reliure
Paperback
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
1032070277
ISBN à 13 chiffres
9781032070278
Poids de l'article
553 grammes
Série
Livre 9 sur 9: Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist Research

Rarewaves.com USA

London, London, Royaume-Uni

Vendeur avec une évaluation de 5 étoiles

Vendeur AbeBooks depuis 11 juin 2025

Frais d'expédition de Royaume-Uni vers Etats-Unis

Article7 à 12 jours ouvrés7 à 12 jours ouvrés
Premier articleEUR 0,00EUR 0,00
Les délais de livraison sont fixés par les vendeurs et varient en fonction du transporteur et du lieu. Les commandes transitant par les douanes peuvent être retardées et les acheteurs sont responsables de tous les droits ou frais associés. Les vendeurs peuvent vous contacter au sujet de frais supplémentaires afin de couvrir toute augmentation des coûts d'expédition de vos articles.

Modes de paiement

  • Visa
  • Mastercard
  • American Express
  • Carte Bleue
  • Apple Pay
  • Google Pay

Profil professionnel du vendeur

RAREWAVES.COM LIMITED

Elsley Court, 20-22 Great Titchfield Street
London, Royaume-Uni W1W 8BE