Powerful Learning Communities: A Guide to Developing Student, Faculty, and Professional Learning Communities to Improve Student Success and Organizational Effectiveness
Langue : anglais
Edité par Routledge, 2013
- Livre broché
- Occasion
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Learning communities have been demonstrated to dramatically improve student outcomes by engaging students in their learning.This book constitutes a comprehensive guide for readers who want a broad strategic view of learning communities, enabling them to identify which type of LC best meets the learning needs of their students, and the context and mission of their institution. It also provides the tools for planning, designing and implementing what the authors define as ?powerful? LCs, and for understanding the assessment implications of their decisions.The potential power of LCs is realized through effective facilitation, appropriate team-building activities, linkages, planning, and active collaboration that promotes learning of the group and the individual group members ? all of which topics are covered in this volume.This book is organized around the three themes of setting the stage, designing an LC, and building or enhancing a powerful LC, and covers three types of learning communities ? student, professional (faculty, staff), and institutional LCs concerned with student learning ? providing a range of tools and forms to facilitate planning. The authors also address designing and maintaining hybrid and virtual LCs. This book is intended as a practical resource for anyone at any level in higher education who wants to champion, develop or redesign student or professional LCs, or even explore broader initiatives to develop their institution into a ?learning organization? Administrators in academic and student affairs will find guidance for setting appropriate policies and allocating resources. The book may also serve as a textbook for graduate courses in institutional leadership and policy studies, curriculum and instruction, student affairs, or assessment/evaluation.…
N° de réf. du vendeur 00090987146
- Titre
- Powerful Learning Communities: A Guide to Developing Student, Faculty, and Professional Learning Communities to Improve Student Success and Organizational Effectiveness
- Auteur
- Oscar T Lenning
- Éditeur
- Routledge
- Année de publication
- 2013
- État de l'article
- Good
- Reliure
- Paperback
- Langue
- anglais
- ISBN à 10 chiffres
- 1579225802
- ISBN à 13 chiffres
- 9781579225803
This book constitutes a comprehensive guide for readers who want a broad strategic view of learning communities, enabling them to identify which type of LC best meets the learning needs of their students, and the context and mission of their institution.
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À propos de l’auteur
Denise M. Hill is Assistant Professor at Des Moines University teaching health law and ethics. She is also an adjunct faculty member at Drake University Law School and an of counsel attorney at the Whitfield and Eddy law firm in Des Moines. She is active in promoting cross-curricular and institutional learning opportunities and founded the first MHA student chapter in the nation of the American Health Lawyers Association. A trained mediator and frequent public speaker, previously she practiced law at two large law firms, was Manager of Public & Regulatory Affairs for the Iowa Medical Society and served as a labor relations attorney for the Iowa Department of Personnel.
Kevin P. Saunders is Director of Academic Assessment at Drake University. Previously he served as the coordinator of continuous academic program improvement, chaired the learning communities assessment subcommittee, and taught research and evaluation courses at Iowa State University. He is a former resource faculty member for the Evergreen State College Learning Community Summer Institute and is a current Teagle Assessment Scholar.
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