Professional Learning Through Transitions and Transformations: Teacher educators' journeys of becoming (Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices)

Langue : anglais

Edité par Springer, 2015

3319220284 / 9783319220284

Série : Livre 15 sur 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices

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Titre
Professional Learning Through Transitions and Transformations: Teacher educators' journeys of becoming (Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices)
Éditeur
Springer
Année de publication
2015
État de l'article
New
Reliure
Couverture rigide
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
3319220284
ISBN à 13 chiffres
9783319220284
Série
Livre 15 sur 25: Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices

Books Puddle

New York, NY, Etats-Unis

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