Reading Comprehension Pedagogy: The Effect of Direct-Thinking-Reading-Activity Approach on pupils reading comprehension

Yusuf, Hanna Onyi

ISBN 10: 3639310683 ISBN 13: 9783639310689
Edité par VDM Verlag Dr. Müller, 2010
Langue: anglais
Etat : Neuf Couverture souple

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