Reading Diversity through Canadian Picture Books: Preservice Teachers Explore Issues of Identity, Ideology, and Pedagogy

Langue : anglais

Edité par University of Toronto Press, 2013

144264673X / 9781442646735

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Titre
Reading Diversity through Canadian Picture Books: Preservice Teachers Explore Issues of Identity, Ideology, and Pedagogy
Auteur
Johnston, Ingrid; Bainbridge, Joyce
Éditeur
University of Toronto Press
Année de publication
2013
État de l'article
Good
Jaquette
Very Good
Type de livre
Book
Reliure
Hardcover
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
144264673X
ISBN à 13 chiffres
9781442646735

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