Reconstruction of Wave-Particle Duality and its Implications for General Chemistry Textbooks

Langue : anglais

Edité par Springer Netherlands Apr 2012, 2012

9400743955 / 9789400743953

Série : Livre 6 sur 239 - SpringerBriefs in Education

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -It goes without saying that atomic structure, including its dual wave-particle nature, cannot be demonstrated in the classroom. Thus, for most science teachers, especially those in physics and chemistry, the textbook is their key resource and their students' core source of information. Science education historiography recognizes the role played by the history and philosophy of science in developing the content of our textbooks, and with this in mind, the authors analyze more than 120 general chemistry textbooks published in the USA, based on criteria derived from a historical reconstruction of wave-particle duality. They come to some revealing conclusions, including the fact that very few textbooks discussed issues such as the suggestion, by both Einstein and de Broglie, and before conclusive experimental evidence was available, that wave-particle duality existed. Other large-scale omissions included de Broglie's prescription for observing this duality, and the importance of the Davisson-Germer experiments, as well as the struggle to interpret the experimental data they were collecting. Also untouched was the background to the role played by Schrödinger in developing de Broglie's ideas. The authors argue that rectifying these deficiencies will arouse students' curiosity by giving them the opportunity to engage creatively with the content of science curricula. They also assert that it isn't just the experimental data in science that matters, but the theoretical insights and unwonted inspirations, too. In addition, the controversies and discrepancies in the theoretical and experimental record are key drivers in understanding the development of science as we know it today. 56 pp. Englisch.…

N° de réf. du vendeur 9789400743953

Titre
Reconstruction of Wave-Particle Duality and its Implications for General Chemistry Textbooks
Auteur
Cecilia Marcano
Éditeur
Springer Netherlands Apr 2012
Année de publication
2012
État de l'article
Neu
Reliure
Taschenbuch
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
9400743955
ISBN à 13 chiffres
9789400743953
Poids de l'article
102 grammes
Dimensions
235x155x4 mm
Série
Livre 6 sur 239: SpringerBriefs in Education

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