Regarde je lis avec Mila et Noé - Méthode de lecture syllabique

Battut, Eric

ISBN 10: 2095029917 / ISBN 13: 9782095029913

Edité par NATHAN, 2024

A propos de cet article

Zustand: Sehr gut | Sprache: Französisch | Produktart: Bücher.

N° de réf. du vendeur 42832220/2

Détails bibliographiques

• Titre: Regarde je lis avec Mila et Noé - Méthode de lecture syllabique
• Éditeur: NATHAN
• Date de parution: 2024
• Langue: français
• ISBN à 10 chiffres: 2095029917
• ISBN à 13 chiffres: 9782095029913
• Reliure: Couverture rigide
• Illustrateur: Gribouille, Mary
• État de l'article: Sehr gut
• Catalogues du vendeur:
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A propos de ce titre

Synopsis

La 1ère Méthode de lecture syllabique tout en audio avec Mila et Noé, pour un apprentissage facile, progressif et guidé !

Une méthode syllabique en cohérence avec les apprentissages de l'école : elle suit une progression du plus simple au plus complexe, de la lettre à la syllabe, du mot à la phrase puis au texte. Des pages de révision permettent de vérifier ce que l'enfant a compris et appris.

Le QR Code qui figure sur chaque page permet un accès direct aux audios pour écouter les sons, s'autocorriger et bien déchiffrer pour gagner en autonomie et en confiance.

Une méthode qui encourage une mémorisation par le dessin : chaque lettre de l'alphabet est représentée par une lettre dessin !

Avec un syllabaire pour s'entraîner à créer des combinaisons de lettres et des conseils pour éviter les erreurs les plus fréquentes.

À propos de l?auteur

Très tôt immergé dans l'innovation pédagogique par des parents militants Freinet, Éric Battut devient instituteur à l'âge de 20 ans. Il est vite happé par l'éducation populaire devenant le responsable jeunesse de la Ligue de l'enseignement.
Cette sensibilité sociale se retrouvera dès lors tout au fil de son parcours : enseignant en REP, maître formateur, enseignant spécialisé, conseiller pédagogique, auteur pédagogique et jeunesse.

Il a à son actif des années de pratique auprès de tous les publics scolaires, notamment les plus fragiles. Il est un spécialiste des difficultés d'apprentissage, notamment de la lecture au CP et est expert sur les questions de différenciation pédagogique. Il consacre une bonne part de son temps à transmettre son savoir au travers d'ouvrages didactiques et pédagogiques, tant à l'intention des enseignants que du grand public.