Rethinking Citizenship Education

Langue : anglais

Edité par Continuum Publishing Corporation, US, 2012

1441156313 / 9781441156310

Série : Livre 7 sur 10 - Continuum Studies in Educational Research

Vendeur : Rarewaves.com USA, London, London, Royaume-UniRarewaves.com USA

Vendeur avec une évaluation de 5 étoiles

Vendeur AbeBooks depuis 11 juin 2025

Afficher les articles de ce vendeur
Livre broché

Etat: Neuf

EUR 57,26

 Frais de port gratuits 
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-Unis

Quantité disponible : Plus de 20 disponibles

Ajouter au panier
Retours gratuits sous 30 jours

Item description from seller

Rethinking Citizenship Education presents a fundamental reassessment of the field. Drawing on empirical research, the book argues that attempting to transmit preconceived notions of citizenship through schools is both unviable and undesirable. The notion of 'curricular transposition' is introduced, a framework for understanding the changes undergone in the passage between the ideals of citizenship, the curricular programmes designed to achieve them, their implementation in practice and the effects on students. The 'leaps' between these different stages make the project of forming students in a mould of predefined citizenship highly problematic. Case studies are presented of contrasting initiatives in Brazil, a country with high levels of political marginalisation, but also significant experiences of participatory democracy. These studies indicate that effective citizenship education depends on a harmonisation or 'seamless enactment' of the stages outlined above.In contrast, provision in countries such as the UK and USA is characterised by disjunctures, showing insufficient involvement of teachers in programme design, and a lack of space for the construction of students' own political understandings. Some more promising directions for citizenship education are proposed, therefore, ones which acknowledge the significance of pedagogical relations and school democratisation, and allow students to develop as political agents in their own right.…

N° de réf. du vendeur LU-9781441156310

Titre
Rethinking Citizenship Education
Auteur
Tristan McCowan
Éditeur
Continuum Publishing Corporation, US
Année de publication
2012
État de l'article
New
Reliure
Paperback
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
1441156313
ISBN à 13 chiffres
9781441156310
Série
Livre 7 sur 10: Continuum Studies in Educational Research

Rarewaves.com USA

London, London, Royaume-Uni

Vendeur avec une évaluation de 5 étoiles

Vendeur AbeBooks depuis 11 juin 2025

Frais d'expédition de Royaume-Uni vers Etats-Unis

Article9 à 14 jours ouvrés9 à 14 jours ouvrés
Premier articleEUR 0,00EUR 0,00
Les délais de livraison sont fixés par les vendeurs et varient en fonction du transporteur et du lieu. Les commandes transitant par les douanes peuvent être retardées et les acheteurs sont responsables de tous les droits ou frais associés. Les vendeurs peuvent vous contacter au sujet de frais supplémentaires afin de couvrir toute augmentation des coûts d'expédition de vos articles.

Modes de paiement

  • Visa
  • Mastercard
  • American Express
  • Carte Bleue
  • Apple Pay
  • Google Pay

Profil professionnel du vendeur

RAREWAVES.COM LIMITED

Elsley Court, 20-22 Great Titchfield Street
London, Royaume-Uni W1W 8BE