The Role of Evaluators in Curriculum Development (Routledge Library Editions: Curriculum)

ISBN 10: 1138322024 ISBN 13: 9781138322028
Edité par Routledge, 2020
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Originally published in 1985. This is an overview of the evolution of curriculum evaluation since the reforms of the 1960s, presented through the personal and practical knowledge of experienced individuals, rather than abstract theoretical models which hitherto dominated the field. A collection of personal retrospective accounts, by leading evaluators, of their roles in the actual process of curriculum development, the chapters represent diverse educational systems in a range of countries including Australia, Israel, England and the USA. A variety of innovative curricula are portrayed and the models which emerge are empirically based. Their diversity provides evidence for the need to accommodate and adjust theoretical and methodological principles to real situations. This is a great reference for those with an interest in comparative curriculum development.

À propos de l'auteur: Pinchas Tamir

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Détails bibliographiques

Titre : The Role of Evaluators in Curriculum ...
Éditeur : Routledge
Date d'édition : 2020
Reliure : Couverture souple
Etat : New

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Edité par Taylor & Francis Ltd, 2020
ISBN 10 : 1138322024 ISBN 13 : 9781138322028
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Etat : Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Originally published in 1985. This is an overview of the evolution of curriculum evaluation since the reforms of the 1960s, presented through the personal and practical knowledge of experienced individuals, rather than abstract theoretical models which hitherto dominated the field. A collection of personal retrospective accounts, by leading evaluators, of their roles in the actual process of curriculum development, the chapters represent diverse educational systems in a range of countries including Australia, Israel, England and the USA. A variety of innovative curricula are portrayed and the models which emerge are empirically based. Their diversity provides evidence for the need to accommodate and adjust theoretical and methodological principles to real situations. This is a great reference for those with an interest in comparative curriculum development. N° de réf. du vendeur 36064841/1

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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Pinchas TamirOriginally published in 1985. This is an overview of the evolution of curriculum evaluation since the reforms of the 1960s, presented through the personal and practical knowledge of experienced individuals, rather than abstract theoretic. N° de réf. du vendeur 595393584

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