School Improvement Through Performance Feedback (Contexts of Learning)

Langue : anglais

Edité par Taylor & Francis Group, 2002

9026519338 / 9789026519338

Série : Livre 11 sur 13 - Contexts of Learning

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Titre
School Improvement Through Performance Feedback (Contexts of Learning)
Auteur
Visscher
Éditeur
Taylor & Francis Group
Année de publication
2002
État de l'article
New
Reliure
Couverture rigide
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
9026519338
ISBN à 13 chiffres
9789026519338
Série
Livre 11 sur 13: Contexts of Learning

Biblios

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