The School Leader's Guide to Student Learning Supports: New Directions for Addressing Barriers to Learning
Langue : anglais
Edité par Corwin Press July 2005, 2005
- Livre broché
- Occasion
Vendeur : Inquiring Minds, Saugerties, NY, Etats-UnisInquiring Minds
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- Titre
- The School Leader's Guide to Student Learning Supports: New Directions for Addressing Barriers to Learning
- Auteur
- Dr. Howard S. Adelman, Linda Taylor
- Éditeur
- Corwin Press July 2005
- Année de publication
- 2005
- État de l'article
- Used - Very Good
- Reliure
- Trade Paperback
- Langue
- anglais
- ISBN à 10 chiffres
- 141290966X
- ISBN à 13 chiffres
- 9781412909662
- Catalogues du vendeur
- Used: Education
Based on an initiative endorsed by more than 20 professional groups, this guide for leaders provides the learning supports students need to succeed.
« Synopsis » peut appartenir à une autre édition de cet ouvrage.
À propos de l’auteur
Howard S. Adelman is professor of psychology and codirector of the School Mental Health Project and its federally supported National Center for Mental Health in Schools at UCLA. He began his professional career as a remedial classroom teacher in 1960. In 1973, he returned to UCLA in the role of professor of psychology and also was the director of the Fernald School and Laboratory until 1986.
In 1986, Adelman and Linda Taylor established the School Mental Health Project at UCLA. The two have worked together for over 30 years with a constant focus on improving how schools and communities address a wide range of psychosocial and educational problems experienced by children and adolescents. Over the years, they have worked together on major projects focused on dropout prevention, enhancing the mental health facets of school-based health centers, and developing comprehensive, school-based approaches for students with learning, behavior, and emotional problems. Their work has involved them in schools and communities across the country. The current focus of their work is on policies, practices, and large-scale systemic reform initiatives to enhance school, community, and family connections to address barriers to learning and promote healthy development. This work includes codirecting a national Center for Mental Health in Schools, which facilitates the National Initiative: New Directions for Student Support.
Linda Taylor is codirector of the School Mental Health Project and its federally supported national Center for Mental Health in Schools at UCLA.
In her early career, Taylor was involved in community agency work. From 1973 to 1986, she codirected the Fernald Laboratory School and Clinic at UCLA. In 1986, she became codirector of the School Mental Health Project. From 1986 to 2000, she also held a clinical psychologist position in the Los Angeles Unified School District and directed several large-scale projects for the school district. Taylor and Howard S. Adelman have worked together for over 30 years with a constant focus on improving how schools and communities address a wide range of psychosocial and educational problems experienced by children and adolescents. Over the years, they have worked together on major projects focused on dropout prevention, enhancing the mental health facets of school-based health centers, and developing comprehensive, school-based approaches for students with learning, behavior, and emotional problems. Their work has involved them in schools and communities across the country. The current focus of their work is on policies, practices, and large-scale systemic reform initiatives to enhance school, community, and family connections to address barriers to learning and promote healthy development. This work includes codirecting a national Center for Mental Health in Schools, which facilitates the National Initiative: New Directions for Student Support.« A propos de ce titre » peut appartenir à une autre édition de cet ouvrage.
Inquiring Minds
Saugerties, NY, Etats-Unis
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The Inquiring Minds Bookstore is proud to be considered a cultural and social center for our communities, with two locations in Saugerties and New Paltz. We are excited to continually provide interesting workshops, book groups, children’s programs, musical presentations, Film Festival events and other eclectic happenings for our patrons. In addition to these programs, our ongoing schedule of author readings has become known as one of the finest in the Hudson Valley, and we are pleased to be able to offer these events to our fans. As independent bookstore owners, we pride ourselves on our customer service, our depth of selection, and above all, our love and knowledge of books. We appreciate the loyal support we have received from our customers and look forward to providing quality bookselling to our communities for many years to come.…
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Saugerties, NY Etats-Unis 12477
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