Sekundarschullehrer in Nairobi
Langue : allemand
Edité par Diplom.De Dez 2000, 2000
- Livre broché
- Neuf

Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Diplomarbeit aus dem Jahr 1998 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,0, Freie Universität Berlin (Soziologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:In dieser Arbeit werden Faktoren untersucht, die die Haltung von Sekundarschullehrern in Nairobi zu ihrem Beruf beeinflussen. Die Ergebnisse beruhen auf Ergebnissen eines dreimonatigen Forschungsaufenthalts. 30 Interviews mit Rektoren und Lehrern, sowie Fragebögen und teilnehmender Beobachtung deuten an, daß sich aufgrund des Prinzips der geschlechtsunabhängigen Entlohnung vor allem die jüngeren männlichen Lehrer unter einem relativen Statusverlust leiden. Sie sind deswegen die am wenigsten motivierten und streben am ehesten einen Berufswechsel an. Als Erklärung bietet sich die sozioökonomische Situation und die Unvereinbarkeit der Erwartungshaltung dieser Gruppe mit den tatsächlichen Aufstiegsmöglichkeiten an. Überraschend ist, daß in diesem Kontext die direkten Arbeitsbedingungen keinen entscheidenden Einfluß auf die Einstellung der Lehrer zu haben scheinen.Gang der Untersuchung:In einem ersten Teil (Kapitel 1) wird die allgemeine Diskussion über die Expansion und die Krise des Bildungswesens in der Dritten Welt aufgegriffen. Darauf folgend (Kapitel 2) wird die Geschichte von Bildung in Kenia und die sich wandelnde Stellung der Lehrer innerhalb der Gesellschaft beschrieben. Dies dient als Zugang zu meinem Forschungsgegenstand. In diesem Zusammenhang soll aufgezeigt werden, von welchen Motiven die Berufsentscheidung in Kenia bestimmt werden kann (Kapitel 5).Das Kapitel 4 werden die in der Forschung verwandten Methoden, die Probleme während des Aufenthaltes und bei der Auswertung des Materials dargelegt. Anknüpfend befaßt sich der empirische Teil zunächst mit dem direkten Umfeld in Nairobi, das die Arbeitsbedingungen der Lehrer konstituiert (Kapitel 6). Im zweiten empirischen Teil der Arbeit werden die Wahrnehmung und die Einstellung der befragten Lehrer zu ihrem Umfeld beschrieben (Kapitel 7). Darauf folgend soll versucht werden, geschlechts- und altersspezifische Unterschiede in der Einstellung zum Beruf aufzuzeigen und die dafür denkbaren Zusammenhänge zu finden. Die Synthese von Motiven und dem empirischen Material mündet schließlich in die Bildung von Typen (Kapitel 9), wofür die Konzeption von Max Weber einen fruchtbaren Ansatzpunkt bietet. Abschließend folgen einige Gedanken über das erarbeitete Konzept und seine Tauglichkeit.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:AbkürzungsverzeichnisIVTabellenverzeichnisVEinleitungVI1.Bildung und Entwicklung I: Die globale Debatte11.1Das Zeitalter des Bildungsoptimismus31.2Einführung berufsrelevanter Elemente41.3Erste Ernüchterung: die 70er Jahre71.4Neue Realitäten: die 80er Jahre91.5Die ratlosen 90er Jahre102.Bildung und Entwicklung II: Die historische Entwicklung in Kenia122.1Der Islam142.2Die Anfänge formaler Bildung in der Kolonialzeit142.3Die ersten Jahre nach der Unabhängigkeit172.4Ein neues Schulsystem: 8-4-4192.5Zusammenfassung223.Begriffsbestimmung und theoretischer Rahmen243.1Einige Grundbegriffe der Soziologie Max Webers253.2Motiv und Motivation263.3Der Rollenbegriff273.4Überblick304.Methoden304.1Der Verlauf der Forschung314.2Geführte Interviews334.3Verteilte Fragebögen354.4Sonstiges365.Motive für die Berufswahl375.1Lehrer aus Passion375.2Die Alternativlosen385.3Die Realisten395.4Zusammenfassung416.Empirie I: Allgemeine Rahmenbedingungen426.1Die Bedeutung Nairobis426.2Besuchte Schulen436.3Unterschiedliche Welten - Zwei Beispiele446.4Die übergeordnete Bürokratie466.4.1Die Teacher Service Commission476.4.2Die Teacher Service Commission empirisch48. 128 pp. Deutsch.…
N° de réf. du vendeur 9783838629599
- Titre
- Sekundarschullehrer in Nairobi
- Auteur
- Ralf Neuner
- Éditeur
- Diplom.De Dez 2000
- Année de publication
- 2000
- État de l'article
- Neu
- Reliure
- Taschenbuch
- Langue
- allemand
- ISBN à 10 chiffres
- 3838629590
- ISBN à 13 chiffres
- 9783838629599
- Poids de l'article
- 197 grammes
- Dimensions
- 210x148x10 mm
« Synopsis » peut appartenir à une autre édition de cet ouvrage.
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