The Seventh Yearbook of the National Society for the Scientific Study of

Langue : anglais

Edité par Forgotten Books, 2017

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Print on Demand. This book considers the vital role of principals and superintendents in improving their teachers' abilities. The author notes that while public demand for better education is ongoing, it is the responsibility of these leaders to initiate and carry out such improvements. Among the reasons for this is the fact that the traditional indicators used to assess a teacher's ability - such as degrees earned - do not always translate into effective teaching. Furthermore, the book argues that many teachers enter the profession with only a high school education. As a result, schools have welcomed teachers with inadequate preparation in the hopes of filling vacancies. The author insists that in place of continuing to do so, principals and superintendents must take it upon themselves to train their staff. The ideas presented in this book are relevant to educators and administrators at all levels, offering compelling reasons and actionable methods to improve the quality of teaching and, by extension, the quality of education. This book is a reproduction of an important historical work, digitally reconstructed using state-of-the-art technology to preserve the original format. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in the book.…

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Titre
The Seventh Yearbook of the National Society for the Scientific Study of
Auteur
Charles D. Lowry
Éditeur
Forgotten Books
Année de publication
2017
État de l'article
New
Type de livre
print-on-demand item
Reliure
Paperback
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
152788290X
ISBN à 13 chiffres
9781527882904
Catalogues du vendeur
Education

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