Teachers As Mentors: Models for Promoting Achievement With Disadvantaged and Underrepresented Students by Creating Community

Langue : anglais

Edité par Stylus Pub Llc, 2011

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Titre
Teachers As Mentors: Models for Promoting Achievement With Disadvantaged and Underrepresented Students by Creating Community
Auteur
Ayalon, Aram
Éditeur
Stylus Pub Llc
Année de publication
2011
État de l'article
Brand New
Reliure
Hardcover
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
1579223109
ISBN à 13 chiffres
9781579223106
Poids de l'article
0,6 kilogramme

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