Teaching and Learning Patterns in School Mathematics

Langue : anglais

Edité par Springer Netherlands, Springer Netherlands Mai 2013, 2013

9400727119 / 9789400727113

Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

Vendeur avec une évaluation de 5 étoiles

Vendeur AbeBooks depuis 11 janvier 2012

Afficher les articles de ce vendeur
Livre relié

Etat: Neuf

EUR 106,99

EUR 23,00 expédition 
Expédition depuis Allemagne vers Etats-Unis

Quantité disponible : 2 disponible(s)

Ajouter au panier
Retours gratuits sous 30 jours

Item description from seller

This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book synthesizes research findings on patterns in the last twenty years or so in order to argue for a theory of graded representations in pattern generalization. While research results drawn from investigations conducted with different age-level groups have sufficiently demonstrated varying shifts in structural awareness and competence, which influence the eventual shape of an intended generalization, such shifts, however, are not necessarily permanent due to other pertinent factors such as the complexity of patterning tasks. The book proposes an alternative view of pattern generalization, that is, one that is not about shifts or transition phases but graded depending on individual experiences with target patterns. The theory of graded representations involving pattern generalization offers a much more robust understanding of differences in patterning competence since it is sensitive to varying levels of entry into generalization. Empirical evidence will be provided to demonstrate this alternative view, which is drawn from the author's longitudinal work with elementary and middle school children, including several investigations conducted with preservice elementary majors. Two chapters of the book will be devoted to extending pattern generalization activity to arithmetic and algebraic learning of concepts and processes. The concluding chapter addresses the pedagogical significance of pattern learning in the school mathematics curriculum. 228 pp. Englisch.

N° de réf. du vendeur 9789400727113

Titre
Teaching and Learning Patterns in School Mathematics
Auteur
Ferdinand Rivera
Éditeur
Springer Netherlands, Springer Netherlands Mai 2013
Année de publication
2013
État de l'article
Neu
Reliure
Buch
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
9400727119
ISBN à 13 chiffres
9789400727113
Poids de l'article
512 grammes
Dimensions
241x160x17 mm

BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

Bergisch Gladbach, Allemagne

Vendeur avec une évaluation de 5 étoiles

Vendeur AbeBooks depuis 11 janvier 2012

Frais d'expédition de Allemagne vers Etats-Unis

Article5 à 15 jours ouvrés5 à 15 jours ouvrés
Premier articleEUR 23,00EUR 23,00
Les délais de livraison sont fixés par les vendeurs et varient en fonction du transporteur et du lieu. Les commandes transitant par les douanes peuvent être retardées et les acheteurs sont responsables de tous les droits ou frais associés. Les vendeurs peuvent vous contacter au sujet de frais supplémentaires afin de couvrir toute augmentation des coûts d'expédition de vos articles.

Modes de paiement

  • Visa
  • Mastercard
  • American Express
  • Carte Bleue
  • Apple Pay
  • Google Pay
  • Chèque
  • Paypal
  • Virement bancaire

Profil professionnel du vendeur

BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

Allemagne