Teaching Shakespeare Through Performance

Milla C Riggio

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Langue : anglais

Edité par Modern Language Association Of America Jan 1999, 1999

0873523733 / 9780873523738

Série : Livre 7 sur 48 - Options for Teaching

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Neuware - Performance pedagogy does more than involve students in the acting, directing, and production work needed to bring a play text to life. It engages them in interpretation; it makes issues of structure or subtext immediate; it deepens understanding of stage history; in film, it demonstrates the role of camera, lighting, sound.Teaching Shakespeare through Performance is designed for teachers of both high school and college English courses who wish to introduce performance strategies into their classroom. The volume illustrates how attention to theatrical detail can give insight into Shakespeare's work and world: the significance of an omitted exit or entrance, the role of stage directions in King Lear, costumes and transvestism on the Renaissance stage, the changing fashions of acting Juliet, how experimenting with the use of different personal props in a scene from Hamlet reveals cultural attitudes, and much more.

N° de réf. du vendeur 9780873523738

Titre
Teaching Shakespeare Through Performance
Auteur
Milla C Riggio
Éditeur
Modern Language Association Of America Jan 1999
Année de publication
1999
État de l'article
Neu
Reliure
Taschenbuch
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
0873523733
ISBN à 13 chiffres
9780873523738
Poids de l'article
685 grammes
Dimensions
227x152x27 mm
Série
Livre 7 sur 48: Options for Teaching

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