Titre: Text Trifft Theorie: Literaturwissenschaftliche Methodenkompetenz in Der PRAXIS (de Gruyter Studium)
�diteur: de Gruyter
Date de parution: 2025
Langue: allemand
ISBN � 10 chiffres: 3111323617
ISBN � 13 chiffres: 9783111323619
Reliure: Couverture souple
�tat de l'article: New

A propos de ce titre

Synopsis

Text trifft Theorie - vor allem in wissenschaftlichen Qualifikationsschriften, Bachelor-, Master- und PhD-Theses wird ein harmonisches Design von theoretisch-methodischer Forschungsfrage auf der einen und literarischem Textkorpus auf der anderen Seite erwartet. Doch wie findet man eine passende Theorie zu einem interessanten Text? Und wie geeignete Texte zu einer attraktiven Theorie? Der Band vermittelt auf anschauliche Weise, mit welchen unterschiedlichen Erkenntniszielen, Verfahrensweisen und Bezugstheorien Literaturwissenschaftler: innen Texte analysieren und interpretieren k�nnen. Um erstens die Orientierung in der germanistischen Methodenwerkstatt f�r deutsche wie nicht-deutsche Studierende und Lehrende zu erleichtern, zweitens Theorie und Praxis wieder enger zu verkn�pfen und drittens sowohl das Potenzial literaturwissenschaftlicher Methodenkompetenz als auch die gesellschaftliche Aktualit�t und Relevanz der deutschsprachigen Literatur unter Beweis zu stellen, versammelt der Band einige zeitgen�ssisch intensiv bearbeitete literaturwissenschaftliche Ans�tze, die jeweils praxisorientiert - und das hei�t: in Verbindung mit aktuellen oder aktuell diskutierten literarischen Textbeispielen - vorgestellt und erl�utert werden.

Zur Sprache kommen dabei unter anderem Fragestellungen der Interkulturalit�t, des Kulturtransfers und der Kulturvermittlung, des Klassismus und der Intersektionalit�t, der Fiktionstheorie, der Wissenspoetologie, der Lach- und Popul�rkulturen, des Ecocriticism und der Digital Humanities - Fragestellungen, die wir unter anderem am Beispiel gegenw�rtig boomender Genres wie Autofiktionen, Autosoziobiographien und Dystopien, aber auch an Texten mit mehrkultureller Genese, an Texten �kologischer Literatur sowie an Texten diskutieren, in denen Verschw�rungsnarrative aktualisiert und wissenschaftliche Wissensbest�nde vermittelt werden.

� propos de l?auteur

Andrea Albrecht, Univ. of Heidelberg; Franziska Bomski, Einstein Forum, Potsdam; Yongqiang Liu, Zhejiang Univ., Hangzhou, China.

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