Thirty Plays for Classroom Reading

Langue : anglais

Edité par Plays, Inc., 1957

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Ex Library (Elm Grove School.) Thirty Plays for Classroom Reading by Donald D. Durrell and B. Alice Crossley is an educational anthology designed to enhance reading instruction in intermediate-grade classrooms. The book presents a curated selection of thirty one-act plays, each chosen for its literary quality and suitability for classroom performance. The plays encompass a range of genres and themes, providing diverse material to engage students and stimulate discussion. A notable feature of this collection is its emphasis on active reading. By incorporating performance into the reading process, the anthology aims to improve students' fluency, comprehension, and appreciation of literature. The plays are intended not only to be read but also to be enacted, allowing students to embody characters and explore narratives in a dynamic way. This approach aligns with educational strategies that recognize the value of interactive and experiential learning. By engaging with the material through performance, students can develop a deeper understanding of the text and enhance their critical thinking and collaborative skills. Overall, Thirty Plays for Classroom Reading serves as a resource for educators seeking to incorporate drama into their curriculum, offering a practical means to foster a more engaging and effective reading experience for students.…

N° de réf. du vendeur NF.DUR.1957.1

Détails bibliographiques

Titre
Thirty Plays for Classroom Reading
Auteur
Donald D. Durrell and B. Alice Crossley
Éditeur
Plays, Inc.
Année de publication
1957
État de l'article
Very Good
Jaquette
No Jacket
Reliure
Hardcover
Langue
anglais
Catalogues du vendeur
Educational, Non-Fiction, Theater

The Archives

Manassas, VA, Etats-Unis

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