The Unified Learning Model: How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices

Langue : anglais

Edité par Springer, 2009

9048132142 / 9789048132140

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Titre
The Unified Learning Model: How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices
Auteur
Shell, Duane F.; Brooks, David W.; Trainin, Guy; Wilson, Kathleen M.; Kauffman, Douglas F.; Herr, Lynne M.
Éditeur
Springer
Année de publication
2009
État de l'article
As New
Reliure
Couverture rigide
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
9048132142
ISBN à 13 chiffres
9789048132140

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