Usage-Based Approaches to Language Acquisition and Language Teaching

Langue : anglais

Edité par De Gruyter Mouton Nov 2018, 2018

150151752X / 9781501517525

Série : Livre 53 sur 68 - Studies on Language Acquisition [SOLA]

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Although usage-based approaches have been successfully applied to the study of both first and second language acquisition, to monolingual and bilingual development, and to naturalistic and instructed settings, it is not common to consider these different kinds of acquisition in tandem. The present volume takes an integrative approach and shows that usage-based theories provide a much needed unified framework for the study of first, second and foreign language acquisition, in monolingual and bilingual contexts. The contributions target the acquisition of a wide range of linguistic phenomena and critically assess the applicability and explanatory power of the usage-based paradigm. The book also systematically examines a range of cognitive and linguistic factors involved in the process of language development and relates relevant findings to language teaching. Finally, this volume contributes to the assessment and refinement of empirical methods currently employed in usage-based acquisition research. This book is of interest to scholars of language acquisition, language pedagogy, developmental psychology, as well as Cognitive Linguistics and Construction Grammar. 320 pp. Englisch.…

N° de réf. du vendeur 9781501517525

Titre
Usage-Based Approaches to Language Acquisition and Language Teaching
Auteur
Elena Tribushinina
Éditeur
De Gruyter Mouton Nov 2018
Année de publication
2018
État de l'article
Neu
Reliure
Taschenbuch
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
150151752X
ISBN à 13 chiffres
9781501517525
Poids de l'article
477 grammes
Dimensions
230x155x18 mm
Série
Livre 53 sur 68: Studies on Language Acquisition [SOLA]

BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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